主题：假期践行中的破与解

空中加油站

时间：2019年8月9日 晚上19:00——19:45

地点：YY直播间

子频道：空中加油站

空中加油站议程：

一、主持人刘辉林开场3分钟

记录大臣：蒙蒙

刘辉林教练：

三个标签

坐标：广东深圳。

1，两个孩子的宝爸。九岁的女儿和五岁的弟弟。

2，是户外探险培训的从业人员啊，我们公司是策化一些戈壁行，草原，雪山，等活动，有兴趣的可以联系我。

3，是我们易效能的亲子教练。

是易效能的终身学习者和践行者。

二，

践行分享。

1.陈自强（10分钟）

坐标：天津

三个标签

1.是效能家庭的学习和践行者，

2食品餐饮行业的销售管理，.

3易效能亲子教练

分享主题：

暑假生活里，如何和孩子处理和钱的关系认知。

缘起：上完易效能课后，孩子对爸妈说，上了易效能的人能成百万富翁，这也是听到一些上课后的同学分享自己通过一些方法改变了自己的收入，可孩子却只看到结果，害怕孩子有这些理念产生一些歧义和行动！

于是借助这个话题引导孩子去摸探索到一条通过自己的努力而成为百万富翁的道路。

孩子成长的过程中，对于孩子处理钱，通常会有两个心态担忧，

比如：我的孩子花钱大手大脚怎么办？

我的孩子花钱太节约，太抠门怎么办？

其实这两个问题本来不应该是个问题。

把钱攒起来或者花掉，这也是他们自己的选择，至于后期给自己带去不一样的感受和影响，谁也说不准，毕竟，他们也会有许多经历和学会了采用相应调整的策略。

父母担心孩子花钱大手大脚，本身就体现了自己的控制欲比较强，希望孩子按照自己的设定去做，背后的潜台词：就是你这样花钱，我以后无法掌控，无法承担。

另外一种担心孩子太节约，

怕孩子会被孤立，背后潜台词就是：希望你大方些，不用这么小家子气。

两种看起来截然不同表达方式，其实都表达的是同一种暗示：我的就是你的，连孩子你也是我的，这个就是界限不清了。

通常父母喜欢用感情债和金钱债来绑架孩子的自我。父母觉得是理所当然的，但实际上的确并没有把孩子看成一个独立的个体。

那作为家长该如何引导孩子对钱的认知呢？

首先，传递一种思想，不管家长的钱多与少，是我们通过自身的努力来挣得的，你如果想有钱也可以通过自己的努力获得回报。

把课堂上学到易效能的思维和工具，运用到你现在的学习和生活，未来，运用到自己的工作和生活中，像这样的努力和付出，你会成为百万富翁的。

其实：定期给孩子一些零花钱，规定好零花钱的应用范围。

比如说告知孩子以后想买些小玩具，零食，都可以自己去买单。孩子想要什么的时候呢，提醒孩子用自己的零花钱去买，如果孩子的零花钱不够，那就给孩子提出一个做一个计划，看看需要多久才能够实现自己的目标，温和而坚定的坚持这个原则，父母不要先破坏规则！

遇到孩子零花钱的金额比较大的时候我们做父母的也可以趁机带着孩子去开个账户学习储蓄。

最后就是让孩子知道金钱跟来源。

孩子的钱一般都是父母亲朋好友以送礼的名义送来给孩子的！

比如说压岁钱，生日礼物等等，这些钱的来源和意义，我们父母必须要给孩子讲清楚，不然他们会以为钱来得很容易，只要过年过节日就有钱了。

自家的孩子之前就是这样，她就特别盼着过生日和过年，因为他知道他会有压岁钱进来，或者有生日钱进来，然后他们看到这些钱以后呢，就会提一些要求，不要去买什么了，

所以我们需要让孩子明白从父母手里拿的钱都是父母的劳动所得，父母要用这些钱来养家钱，是父母的劳动付出。如果是亲朋好友送的，这样他知道这些都是礼尚往来，以后还要还的。

通过这些引导，让孩子真正的认识钱的价值，然后让他们学会处理手中的钱，和孩子商议最近几年的规划，并设定它可以自己支配的钱数，列出预计费用的清单，打印清单。

最后落实到每天的行动中！

让孩子从认知到过渡到参与，最后可以一些事情让她来做决策！这些过程中让孩子对金有更多的认识，帮助孩子提升财商！

案例：自己的夫人很早就带领着孩子参与到一个慈善公益事业当中，去给贫苦山区的孩子们捐钱和物资这样的经历，也带给孩子一种观念就是钱，不仅仅是满足自己的物质需求的工具，它的价值，还体现在帮助他人上，《三只杯》里也有提到，帮助自己的孩子建立这个储蓄罐，是让孩子对金钱的使用有相对正确的价值观。

2.郭艳辉（10分钟）

艳辉教练：

坐标：北京

三个标签。

1.是一名十岁男孩的妈妈

2.我是一名科研工作者，现在研究所做科研工作

3.我是一名亲子教练.也是效能家庭的学习者和践行者。

自己是时间管理亲子班67期的学员，目前为止，已经坚持亲子打卡427天，践行中，不仅收获了良好的亲子关系。学习和生活习惯的也越来越好。

分享主题：暑假里和孩子做思维导图的故事！

缘起：看到王欣教练自己和宝贝把思维导图运用得特别好，于是决定在假期里好好学习一下！

第二点：我们怎么做的！

第一步，把手绘思维导图的学习就列入一个重点的学习计划，

在家庭会议上面总结孩子上半年的收获和突破

学习内容在这块，希望在数学的预习，包括预备单词，及其他拓展方面使用手绘思维导图！

第二步，就是我们结合孩子的一个想法，把学习内容和思维导图就结合起来了。

教会孩子使用手机绘制导图的工具：幕布。

三，实施三个要点

第一点，跟孩子的充分沟通和互相尊重，是非常必要的。

充分的尊重孩子想法，尤其是孩子主动提出来的一些假期的愿望。特别要尊重孩子！

第二点：用心引导也特别重要，就是包括开家庭会议，要集思广益！

第三：父母耐心的陪伴非常重要，因为在实施过程中，会遇到这样或者那样的突发情况。家长不要着急。孩子学到和用到是需要一个过程的。

咱们做父母教练也是有有效期的。好好抓紧这个有效期！好好陪伴，互相学习，互相鼓励，互相加油。

3.刘辉林（10分钟）

刘辉林教练：

三个标签

坐标：广东深圳。

1，两个孩子的宝爸。九岁的女儿和五岁的弟弟。

2，是户外探险培训的从业人员啊，我们公司是策化一些戈壁行，草原，雪山，等活动，有兴趣的可以联系我。

3，是我们易效能的亲子教练。

是易效能的终身学习者和践行者。

自己在践行中遇到两个问题：

第一个：90天践行后，后面目标慢慢淡化了！

第二个，工作原因，需要外出！和孩子在一起的时间少了！

如何解决这两个问题，从三点着手！

第一个，把坚持这个睡前悄悄话这个仪感进行下去！如果没在身边，就保持一个习惯，就是和孩子到九点的时候电话联系。

或者是视频聊天，就这样坚持睡前悄悄话！

睡前悄悄话不仅可以让孩子来反省这一天当中她自己做的事情，还能培养孩子复盘的能力。第二个：孩子感觉专注力没有那么强了，于取措施是：

把原来我们是以300个番茄为第一个90天的目标从新制定为新目标！坚持每天挑战，因为之前已经积累了400多，在7月份，她也达到了目标！番茄累积数达到了700多，于是和孩子商量，我们再来冲刺1000个，所以把这一个目标从，原来短期目标，逐渐的延伸，成为一个长期目标。

第三个：是尽量的争取带孩子多参与线上和线下的活动。

在一阶的205期践行中，当时有一个口号叫做一次践行一生回忆。特别我每月一大聚，十天一小聚。

于是去尝试带孩子一起去参加线下活动，孩子也很喜欢，还能认识到许多朋友！

其实也是孩子自己建立的一种弱连接。

总结：虽然我跟我的小孩许多时间是分离的，但通过一个是睡前悄悄话，电话和视频联系，第二个我们树立一种长远的番茄1000的目标挑战。

让他去冲刺。还有每30天左右带她参加一次大的易效能的线下聚会，作为他的一个奖赏也作为他去接触外界的一个很好的机会！

通过这三步来解决自己所遇到的问题！

4.方芳（10分钟）

芳芳教练，

坐标：北京，

三个标签，

1.是一名医务工作者.

2.是一名八岁男孩儿的妈妈

3.是易效能时间管理亲子教练

主题分享：自己七月份和孩子一起践行的总结。

缘起：通过王欣教练的思维导图分享结合丫丫老师带领制定了亲子深度践行月度计划。

假期主要分为四个阶段

第一阶段的是考试后的第一周就是适度放松休息。

第二阶段是上课班的三周第三阶段，是去看望爷爷奶奶的一周。

第四阶段的是剩下的三周在家，安排一些周边游，还有开学前的准备。

假期里，主要进行课外班的学习，以及针对她比较薄弱的运动和阅读項做了详细的计划：

学习方面：坚持每天的最基本的口算，语文还有英语的阅读，放假从第二周到第四周孩子是上课班的时间一共是20天的课程，每天两个半小时，这段时间孩子除了固定时间去上课也办以外，在家还要完成每天必须要做的口算，语文和英语阅读，因为有假期计划，所以，从放假的第一周到第四中孩子这个就是每天在家都是按计划执行的。

因为计划上每天会在内容上给出很详细的点，比如今天他要背诵的是哪首诗？要看的是哪本书，我都会把它写在一张日程表上早上交给孩子。

孩子如果在预定的时间完不成的时候，就会把这个项目挪到另外一个时间段上去，然后自己记录一下一开始执行时间。

假期中，也邀请爸爸一起参与到孩子的践行中来！

请爸爸把孩子每天的检视，和孩子的三个闪光点，发给我！

就算孩子在爷爷奶奶家，这个习惯也不被打破！

运动方面：因为孩子他不太爱运动，父母都比较宅的原因！为做榜样，每周练习瑜伽！然后这次假期我给孩子制定了运动计划。也给孩子做运动计划！

运动项目可以多样化，每天一种或者是两种。

从7月5号放假到7月30号孩子的运动一天都没有停，跑步就坚持了16天，骑车是三天，篮球两天，体操一天，跳绳四天，然后仰卧起坐，加上立卧撑三天。

运动是结合天气情况，以及孩子当天的身体的感受，然后再进行调整。

群里的小伙伴也会一起给孩子进行运动打卡，通过相互鼓励，相互陪伴，好好坚持下去。

阅读方面：

1.每天晚上睡前我给孩子读十到十五分钟故事.

先读《木偶奇遇记》，孩子对这个故事很喜欢，听了几章内容后，就要求妈妈多读一章！

读一章，而且，变成了他每天睡前最爱的活动！

英语阅读方面：主要是陪读。

我英语阅读分了两部分，一部分是英语的分级阅读，比较简单，就是把学过的再读一遍，

第二部分就是拓展阅读绘本。

一般绘本有二十句话，这个就是会比前头的那个话也要复杂一点儿，我就跟着她一起听音频，然后我们一起读一到两遍，每天都会挑选一定的内容，音频录下来。

孩子已经坚持每天的英语音频打卡打了498天。

所以在孩子不擅长的领域方面，陪伴，引领和共同参与特别重要！

主持人总结：我们每一个家长都希望拥有一个自动化的宝宝。但在到达这个路上会有重重困难。

困难不重要，怎样面对困难才是最重要的。

每个家庭当中的问题不一样。听别人分享，去看他人解决问题的一些思维方式，我们可以去借鉴，去试错！最终找到最适合自己家庭，最适合自己孩子的思维方法！