今天给一年级的孩子们讲了南瓜汤，孩子们非常喜欢，发现了很多细节，小甲虫和小蚂蚁一直伴随着，故事的开展，还有凳子上的头饰，南瓜汤里的三为主人公，鸭子猫和松鼠，就像兄弟姐妹，朋友之间的相处，也像一家三口，鸭子就像一个孩子，松鼠和猫有点像爸爸和妈妈，他们有物质的追求，就是每天做南瓜汤，在一时满足之后，也有精神的追求，就是吹风琴，唱歌，娱乐活动，生活很幸福，很美好，好像是按部就班的在进行，有一天，因为鸭子的好奇心，生活发生了改变，本来分工明确，猫负责切南瓜，松鼠负责脚汤，鸭子负责放盐，某一个清晨，鸭子想要拿到大汤勺去搅汤，结果松鼠和猫不乐意了，因为争吵发生了意外，大勺子敲到了猫的头上，这下引发了引发了家庭大战，猫和松鼠指责鸭子鸭子负气离家出走，
于是开始了英雄的历程，历险过程，是启程启蒙回归，和好，争吵出走，然后再和好，争吵出走，也是在家离家返家的酱一个英雄的历险过程，像楼里的技艺传授人中的三步曲
这是一本引导孩子如何相处，如何与朋友相处，与家人家人相处的这样一个故事，人就是在争吵出走和好的过程中长大的，这是孩子长大成熟的必要的历程
在鸭子离家之后，写到了猫和松鼠的表现，刚开始有点不以为然，可是等的过程中那种煎熬，痛苦，自责以及懊悔，这个过程或许是心理成熟的一个过程，人就是在不断的反思中学会成长，才能长大，也是在失去以后才懂得珍惜
在鸭子离开家的这段时间，猫和松鼠想到了很多，你是充分发挥孩子们想象力的，绘本故事，想象它会遇到狼，狐狸，巫婆等等，甚至想到鸭子推着他的行李从悬崖上掉下去，这是他们的担心，在找遍了南瓜园森林之后，他们甚至想到，鸭子会不会去开一间鸭子的厨房？，为他的朋友们煮南瓜汤，所以这个绘本也是培养孩子们想象力的一个很好的故事，
故事的结尾，因为一起煮汤，猫和松鼠忍受着鸭子的不成熟的一些做法，汤见到了他们的脑袋上飞的到处都是，可是他们一句话也没有说，最后的结果是，这个汤还是世界上最好喝的汤，所以和好如初，可是新的矛盾又来了，好奇心大发的，鸭子，本来是唱歌的，现在他又想吹风笛了，猫和松鼠会答应他的这个要求吗？我们看到画面的最后松手拿着勺子，猫在争夺她的风笛，争吵开始了，矛盾又开始了，他们会怎么解决这个矛盾呢？这也是给孩子们处理一个难题，继续离家出走吗？有解决的办法吗？那么用什么方法来解决呢？实际上也是在教孩子如何处理生活中的矛盾，如何解决生活中的问题，可以引导孩子想一想，说一说。
