板书的分类方法很多，根据不同的标准可以分出不同的板书形式，按内容分，有单项式与综合式等；按表现形式分，有文字式、表格式、图表式、模象式等；按结构分有，总分式、对比式、并列式、提示要点式等，按语言运用分有提纲式、词语式等。
1.提纲式
提纲式的板书，是对一节课的内容，经过分析和综合，按顺序归纳出几个要点，提纲挈领地反映在板书里。提纲式板书的特点是∶条理清楚、从属关系分明，给人以清晰完整的印象，便于学生对教材内容和知识体系的理解和记忆。
2.词语式
词语式板书是以课文中关键性词语为主组成的板书。这种板书有助于学生抓住课文的重要词语来理解课文，对丰富学生的词汇量，提高其表达能力很有帮助。
3.表格式
这种板书多通过列表对比方式，收到对知识要点归类排队的功效，具有纲目清楚、简明扼要、提示性强的特点。例如，在教“电磁现象”用左、右手定则进行判断时，可列表。
4.表解式
用大小括号、关系框图等形式将纲目或要点组织成一个比较明显并能反映出一定关系结构的板书方式。常用解析性关系表的形式来反映教学要点。特点是系统完整、脉络分明、容易理解、容易记忆。
5.线索式
线索式板书是围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书。
6.关系图式
关系图式板书是借助具有一定意义的线条、箭头、符号和文字组成某种文字图形的板书方法。它的特点是形象直观地展示教学内容，能将分散的相关知识系统化，便于学生发现事物之间的联系，有助于逻辑思维能力的培养。
7.图文式
为了显示某些内容的联系规律，或者情节的发展顺序，或者是揭示事物的内部关系，用图解式板书能更形象、更直观地反映其教学内容，学生更容易理解。
8.过程式
借助板书展示事物发展变化的过程或知识理解掌握的过程，使学生不仅获得某一“结论”，而且学习到“过程”和“方法”，学会怎样思考和探索。
9.重点式
重点式板书：即将教材内容中最关键的知识加以概括、归纳，列成条文，按一定顺序板书，这种板书，条理清楚，重点一目了然。
10.综合式
综合式的板书，是将教学中所涉及的几方面知识内容，综合地反映在板书里，或将零散的知识“串联”和“并联”起来，形成系统化的知识网络。
11.示意式
示意式板书是通过板书把课文情节、内在线索或事物内在的原理生动形象地揭示出来。
12.模象式通过模象，诉诸视觉，借以表明某些关系和意义。
14.情节式板书
15.结构关系式
16.对称式
如果两个，( 或几个 ) 内容有相似、相异之处，为了区别异同，采用左右对称的书写格式，使内容形成鲜明的对比，有利于理解和记忆。
17.留白式
板书时故意留下一些空白让学生思考填充。所以启发性极强，可以有效地调动学生进行积极思维。
板书的注意事项
1.板书要有计划性，根据课程内容标准的要求，并与教学目的和教学内容联系起来设计板书并写到教案上。
2.设计板书要注意启发性、条理性和简洁性。概念、规律内容，不必全部抄写在黑板上，只要将重点和关键用几个字准确表达出。
3.设计板书要注意文字、语言的示范性。字形要正确，不写错字；字体端正；字的笔顺正确。板书语言要规范。书写形式要工整，不能潦草、马虎。
4.板书必须跟讲解的语言和体态密切配合，边讲边写，顺理成章，水到渠成。
