第二十四本（2005年3月21日------2005年4月3日）

2005年3月21日  星期日 晴

本来感冒好了，昨晚左耳里不知道为什么，好像有个球在转动，我真是害怕极了，今早上，一直难受，吃食不当，好在也是有惊无险。

周末又在家，有的电视台播放《隋唐英雄传》，很悲哀，或许，是我如今太过深入的体会某种感情，才会如此悲伤，我常会想许多的有关人物，故事情节的事，我看到罗成离家之时，就很悲，他竟忍心离开，一别何时才会回来，一个人与父母在一起的时间又有多长，我很怕电视上演的生死，父母双亡，一个人多孤单，而父母离开后，再也没有人阻止他接触单冰冰，而后两人成亲，再后，罗成死了，单冰冰的亲人也都去世了，一个人带着儿子，如何生活？生活的意义是什么？每当想起就是憋闷的窒息，有些想哭，情绪很低落。

人的生死是最不能改变的，所以更应该好好珍惜，我真想可以一直陪着父母，而剧中罗成竟然忍心离开，为了一个女人，好傻，或许他也有自己的想法。

中考越来越近，我还是为各种事烦心，我真的该加油了。

我不会屈服，不会低头，我一定争分夺秒，勇往直前，我一定不甘落后的。

我发过誓，我等10①十年，如果时间至，他还不出现，那就完了。

现在很难决定将来，因为世事万变，人也在变，现在的一切不能代表将来。

2005年3月22日  星期二  晴雾

刘露孙瑞心来我们宿舍玩，有人提议让她们搬来，正好有两个空位，有人说起，初一我跟刘露玩得很好，我无话。

一个人，在一所学校，开始和谁在一起，后来又与谁在一起，能代表永远的只有最后那个。

无论处境多么艰难，我都只是想着如何去对付，而从未想过逃离，因为如果连这都面对不了，我还能做什么？

同样的东西你失去了，就不会再拥有，即使再有，也不是原来的感觉，强扭的瓜不甜，不是自己的，即使曾经拥有，现在没有，又何必强求。

小学二年级去前营的时候，本来苏琳跟梁好，结果我跟苏琳好，最后远了梁，初中我本与刘露好，结果孙瑞心跟刘露更好，我自动远离。这就是报应吧。

就好像二年级之前在本村上学，我仗着姑姑是老师欺负别人一样，自己现在就这样被欺负，这就是报应。

2005年3月23日    星期三  晴

快中考了，对此没有什么信心，我还一直幻想这几个毕业都会好，小学毕业不好的时候，我想初中、高中一定好，可如今初中毕业也不可能有奇迹了，我真不敢肯定高中？从没想过辍学，而今忽有此感？或许是初三的时候，想到的，我为什么还要上学？

想想马上，解放，毕业，应该高兴，就剩下短短数日了，好好度过，因为离去，将永远不会再来这里，所以，现在把余下的日子愉快度过。

一个人不管由始至终有多好，只要有坏，便不再好。

一个人对我不管有多少好，只要有一件伤我心的事，他便不再好。

一个人始终都很好，中间有点不好，也很好。

不同角度，不同立场，对待事物看法不同，态度不同。

她俩搬进本宿舍，我晚上话更少了。

2005年3月24日 星期四 晴

或许，不知不觉倒退，我竟一下子成了差生，他们还说，不知道我每天干啥，我虽生气，但也反思，我每天干什么。或许大多是写日记，浪费太多时间，有时上课也写，一发不可收拾，它重于一切，有时有内容写，如不写，听课也不安稳？

或许，今写此影响成绩，也并非无用处，可能以后会有大用的时候，那时候真是受益无穷，有些事当时看没什么用途，但后来会有很大好处，看似是祸，但以后意外的因祸得福，还有人开玩笑的说，我将来什么出书。世事难料，或许一句玩笑，真的成真。

但是为今中考关键时期，还是应该好好学习。

一个人由好变坏，容易，由坏变好，便不那么容易了。

再苦再难，我都不会对父母说，也不向别人说什么，我不会在别人面前流泪，我也不会轻易流泪。我只会一个人承受，一个人在夜里哭。

“拳不离手曲不离口，常在日记中练习写点东西，写起作文来，就会得心应手。”

“写日记，可以培养人的好习惯，活跃思维，更可以提高写作能力。”

“同乐同愁：把自己的思想情绪记下来就是一篇日记。

说长道短：对世事人情的看法也是日记内容的一部分。

精彩一撇：把自己所经历的有意义的一件件事记入日记中，就好像记录下了自己成长道路上的一个个脚印，若干年后，翻开这些泛黄的日记本，诸多往事浮上心头，将是何等的惬意。”

良好的习惯包括：善于观察和思考的习惯，勤于积累的习惯，多动笔的习惯，坚持写日记的习惯，打好腹稿，一气呵成的习惯，反复修改，精益求精的习惯，书写工整，正确使用标点符号的习惯。

“要持之以恒，养成习惯，滴水石穿，熟能生巧，写作能力是在不断实践中提高的。”

“心灵，只有经历过颠沛和震荡才会成熟，文章，只有渗透着泪和笑才会获得真的生命。”

2005年3月25日 星期五 晴

每天不知道在干什么，看着日历上划过的每天，日子天天减少，我心焦急，我在晚上，会想起一天，很空虚，我每天都干了些什么。

我曾读过一则寓言：阳光和风进行比赛，看谁会让人们把衣服减少，谁的力量大。

风发出“呜呜”的呼叫声，狂风四起，于是人们都把衣服过得紧紧地，任凭风再大力吹，人们就是不松开，接下来，阳光出场，它光芒四照，大地烧烤一样，人们渐渐脱下了外衣。

结果自然是阳光胜利。

这说明，温和使人容易亲近，而凶狠只会让人远离。

2005年3月26日  星期六  晴

我所有的感悟，都是在我大脑深处的，必须全神贯注进入另一种境界，一旦中途走出那个境界，便很难回去那个境地；有时候匆忙，随意记下几个字眼，再去仔细回忆已想不出；而且如果我写，必须是全神贯注的，一旦打扰，很容易扰乱我的思路。

我之所以写，常闲的时候写，主因吧，由于学习学得慢，时间已过，看不出什么成绩，而写这个，时间过后，会有自己看得见的成果，我知道学习，是靠积累的，当时没成果，日积月累会有后果；不学习，考试的时候，才知道后悔，有用的时候不能用，以后到了社会上，还是一事无成。写日记现在似乎每天几张果子，但是没什么用，期待以后有用。学习不好好学，现在悔，以后悔，写这个，现在有点用，以后当更好。

也主要是因为，想写而不写，学习也不安心，一心就想快速写完，再去深入学习，结果就是总是写得多，用时久，学习都没时间。一天的写完了，一天过去了，新的一天，再循环。

学习和写作都是日积月累的，成功不是那么容易的，况且是一件大事的成功，每走一步似乎没什么成就，但日久积累，才可能有成就；还有每退一步，似乎看不出失去了什么，但是，日久积累，便会一事无成。

2005年3月27日  星期日  晴

别人就活得很自在，想干什么就干什么，他们的人生就与自己不同。

星期六下晚自习，我想到自己该洗头了，可是想到没有暖壶，只能用凉水了，犹豫洗不洗，洗，肯定会感冒，不洗，实在不成样子。有人让我用她的热水，感觉‘嗟来之食’，拒绝，在水房用凉水洗，进宿舍，就用毛巾擦，感觉有点头痛了，头痛，上次入冬，我很晚才拿暖壶，这次开学，感觉没几个月，就毕业，不会冷太久，所以就没拿暖壶，殊不知时间还很长，天气也一直这么冷，如今三天洗头，当时没啥感觉，第二天头痛，第三天快好了，又该洗头了，恶性循环，想象着一切，想象男生，真的很痛，泪就落下。

“花开花落总有时，情深情浅不由人，待到曲终人散时，至少可以洒脱的说声再见，然后不回头的离开。”

2005年3月28日  星期一  晴风

人生就是每件事的反复，新旧循环。

许多人为可怕的事，做起来，也就不可怕了。

《对日记，永不变心》

我在此发下重誓：对日记，永不变心。

如今，我再翻翻以前的日记本，看看里面的内容，尤其是关于男孩他们的事，我觉得很无聊，而我如今，我仍在写，疯狂的写，花了大量时间，大量精力，而且有时是上课时间，有时想写，但条件不允许，必须学习时，没有心思学习，不能全神贯注学习，我真的发现成绩下降了，全是因为这个，在我眼里这是最重要且最大的事。

我真的很怕，怕自己毕业，考试失败，会将一切怪罪与日记，我怕那时自己会胡乱将日记撕成碎片，我怕那时的自己悔恨自己，恨自己虚度，我怕那时自己最爱的会成为最恨的，那时再看学习不好，写的不满意，学习时候想着写这个，写的时候，想学习，最后什么都没做好。我怕，我怕······

2005年3月29日 星期二  晴

不认识他，不知道他的名字，什么都不知道。

我伤心，是不是真的要带着遗憾走呢？

在我毕业就将走时，我会做完这个学校应做的事，我要做完这里该做的事。

对于男生，如果我写了，不知道会是什么后果。如果成功，那么在剩下的日子里，我要如何面对？不理他，他不高兴，理他，我不想太多人知道，或许，真的是多一事不如少一事，无论如何都会给我找麻烦。还有，我是准备做笔友，那么如果他要见面呢？我见，不可见，不见，他不高兴。

2005年3月30日  星期三  晴

我真不知道怎么办，在我将要走的时候，我想送给男生一些礼物，可根本不可能，我也想要一些男生的东西留作纪念，可是也不可能，因为我们不是朋友，我想去写信，可是我实在没有那个勇气，我不知道怎么办。

一切我心里关于男生的事，身边关于男生的事，都是自己心里想的，我并不知道男生心里是怎么想的？

一切都只敢想一想，我真的没有勇气行动。

我究竟该不该与男生写信做笔友呢？如果不写，一切没戏，错过，机会也永不会来了，可是又怕他是一个凶很的人，对我不善，我多惨啊？如果成为朋友，当然好啊，可事实往往不是自己所想的，我还是很想试试，那么应该选在什么时间呢？如果现在写，距离中考2月，如果沸沸扬扬，我可受不了，再说此关键时刻，不可以受此干扰，如果成功，倒是有时间来往一段，送礼物，要相片啊，一切当然都很美好，但是如果不成功呢？如果我将离开之日写，成功的话，也不可同在许久，若分开，多不舍，再说友情还未深刻就离开，以后如有联系，也是陌生，如不联系，一切更是没意义，如果不成功，也很惨，本来好好的名声，做了件这事，再说离开之时，时间也不允许啊。

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