有一个刚上一年级的小姑娘叫小豆豆。她会在课堂上把课桌的盖子开开关关上百次，她还会站在窗边大声地与过路的艺人打招呼，会向窗外的燕子问问题……
如果小豆豆是你班上的学生，你会接纳她吗？是的，这些行为确实会让“整个班级的学生都会受到干扰”。于是小豆豆被退学了。
如果你是小豆豆的妈妈，面对女儿被退学，你会不会觉得没面子，怕被邻居朋友耻笑；你会不会很着急，担心孩子不能正常上学，影响发展；你会不会很生气，严厉地训斥孩子不懂事，强制她改正……
幸运的是，妈妈没有这样做，虽然她也有担心和不安，但不想在小豆豆的心里“留下自卑的情结”，她甚至没有告诉小豆豆被退学的事。她四处奔波，“想办法找到一所能够理解这个孩子的性格的学校”。正是妈妈发自内心的接纳和保护，才让小豆豆远离沮丧和自卑，才会有后来性格的完善、健康的成长。才会有长大后的小豆豆发自内心的感叹：“能拥有这样一位母亲，我实在很幸运。”
在妈妈的努力下，小豆豆来到了巴学园，幸运地遇到了校长小林宗作。初次见面，小林先生长达四个小时的“向前探着身子，专注”的倾听，让小豆豆感受到了前所未有的安心和温暖，她爱上了这个校长，热切地盼望着到这个学校来上学。“如果我没有进入巴学园，没有见到小林先生，恐怕无论我做什么，都会被贴上“坏孩子”的标签，被自卑的心理包围，不知道该怎样做才好。可能就会怀着这种无所事从的心理，直到长大吧？”长大后的小豆豆回忆起心中的巴学园时，心中满是感动和庆幸。
在巴学园，孩子们会经常外出，只要他们完成了当天的学习任务，就可以去小河边，去田野里，去寺庙里……因为小林先生认为“不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去，孩子的梦想要比老师的计划大的多”。
在巴学园，孩子可以尽情玩耍，小林先生总是对家长们说：“让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”这样孩子行就可以不必在意衣服，尽情的玩耍，不用担心弄脏弄破。在巴学园，即使是女孩子也都会拥有一棵专属的树。无论是课间还是放学后，孩子们都可以爬到自己的树上看看远处、眺望天空，亦或看看路上的行人……
巴学园呵护孩子的好奇心，允许孩子自由探索。巴学园允许孩子们从自己喜欢的那门课开始学起，允许孩子用自己感兴趣的方式、对问题的思考方法学习。允许孩子“点起酒精灯，把烧瓶烧的咕嘟咕嘟冒泡，或者做着什么爆发实验”。
……
就是那个“干扰全班学生”的、让老师头疼的小豆豆自从“来到巴学园的第一天起，就开始安静地坐在自己的位子上学习”并最终成为了日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。
《窗边的小豆豆》讲述的是日本作家黑柳彻子上小学时的一段真实故事。一个“坏孩子”或“怪孩子”的成长故事。每次读它，心中总有感动升起。感动于小豆豆妈妈和小林先生对生命好奇和保护，对生命的看见和尊重。有这样的妈妈和校长，小豆豆无疑是幸运的。如果现在也有一个“小豆豆”，她能不能在很好的接纳、尊重、保护中得到的发展呢。
