第一章 起点
刷新认知
在开始讲如何学英语之前，笑来老师先帮我们洗了洗脑，因为错误的认知让你永远都在歧途，比如觉得我已经过了语言学习期，无法学好英语了。
语言能力并非天生的，而是后天习得的。事实上，语言文字的出现迄今为止也不过几千年而已，之前的人类大脑并非没有能力处理语言文字，而是没有语言文字可供处理。
成年之后，第二语言学习显得更为困难的原因并不在于关键期论所说的“此后大脑不再可塑”，而实际上在于这是第二语言所使用的脑图要与已经形成强大势力的母语脑图竞争——当然越来越难。
对于第二语言习得者来说，最直观、最有意义的好消息是：
1.什么时候开始学都不晚；
2.只要方法得当，并加以时日，一定能学好。
3.甚至，第二语言也可能超越母语成为主导语言。
潜移默化的教育最有效。父母就应该跟孩子一起学──我的意思是“真学”，而不是做做样子。如果，你坚信英文有用，一定会有所挣扎；只要挣扎，就一定会有进步；只要有进步，就一定会开心，相信我，开心是传染性非常高的。当然，如果发现自己确实做不到，那么，请你也别对孩子有太多要求，随他去吧，看他自己的造化。
不是学英语而是用英语
想想我们从小学到高中阅读能力的逐渐提高，刚开始我们也不认识字，不也是查字典渐渐把一本书看完的吗？所以对于英语阅读也是一样，没有花过多少时间耐心的看几本书，英语阅读怎么会提高呢？
