一年级孩子刚进入小学,家庭方面主要是加强生活上的自我管理,上学了几点起床?几点睡觉?要带什么东西到学校?跟孩子一起制定规则。这个是为了内心的秩序感。
在学校里的主题是:我们在一起。因为从心智发展来看,幼儿园到小学,孩子从自我中心的混沌逐渐要融入集体,体会别人的存在和感受。
作业方面,家长陪伴完成,原则是有问必答,不问不答。鼓励孩子自己学习使用工具,字典或百度搜索。
知识点的学习是最次之的考虑。
来自幼小衔接微信交流群的蔷薇
一年级孩子刚进入小学,家庭方面主要是加强生活上的自我管理,上学了几点起床?几点睡觉?要带什么东西到学校?跟孩子一起制定规则。这个是为了内心的秩序感。
在学校里的主题是:我们在一起。因为从心智发展来看,幼儿园到小学,孩子从自我中心的混沌逐渐要融入集体,体会别人的存在和感受。
作业方面,家长陪伴完成,原则是有问必答,不问不答。鼓励孩子自己学习使用工具,字典或百度搜索。
知识点的学习是最次之的考虑。
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