这周来杭州，赶巧参加了结构思考力学院所举办的【超级个体�·超级组织】的活动，坦白说是为了见四位大神老师——李忠秋、古典、秋叶、李海峰，至于超级个体，我理解跟现在流行的超级IP类似吧。
活动2个半小时，突出的感受是——快！
节奏紧凑，演讲快速！
不知道是不是最近生活慢了下来，听的演讲多是故事，有那么一晃的，不适应。
听完，分享下感受。
<1>
大神风格
统一定制的西服，完全不同的风格
古典有事没能到现场，但是录制了三分钟的视频，讲话节奏感很好，重点也很突出，给今天的活动做了个概述提要(见第二篇)，很精练，三分钟听得很过瘾。后来海峰老师分享I这类人特质，放了一段古典的视频，堪称“直播界搞笑一哥”，声音模拟、自嗨到爆，具体讲了什么就不说了，总之，颠覆你的想象。
忠秋老师很年轻，见他本人真的很显小，很年轻，很嫩，老师自我介绍说看名字就知道他是哪个季节出生的，也说那一天9.10决定了他从业以来要走的路，从大学教师到企业专职讲师，再到现在只做结构思考力这一门课的教学研究，十余年一直活跃在讲台上，这样的介绍让我很深刻的记住了这个以教书为己任的老师，后来他说到结构思考力学院的愿景，似乎有那么点前后呼应的意思。
秋叶出场，开口的声音让我始料未及，跟我脑海里的秋叶大叔，很不同（所以，靠脑子想的去了解一个人，完全不靠谱）。他分享到要靠内容创业去赚钱会很难的时候，自嘲到当时不知道内容创业这么难挣钱是自己一不小心误入歧途，现场开怀大笑，想起之前演讲课中老师分享的，成功人士能做到自嘲是一件了不起的事。
海峰老师，对DISC的热爱让我敬仰，运用了一些技巧和听众互动，效果很好，或许是赶时间，讲的非常快，理论内容虽多，不过老师深厚的功力加上分享几个DISC在团队中有效运用的场景，加上老师强劲有力的语气，赢得阵阵掌声。
<2>
干货总结
四位老师的分享虽然快但也不少干货，总结几点分享下——
古典老师：现今信息爆炸知识获取已不是难事，当下时代需要三种能力。
A. 独立思考和判断有效信息，并提取的能力
B. 注意力的控制能力
C. 发掘人并链接人的能力
（以上三种能力即是忠秋、秋叶、海峰老师所研究的三个方向，这样的概述提领，牛！）
忠秋老师：标准答案在社会上可施展的空间越来越小，在不确定的时代里，唯有学会独立思考。
对于思维，可从以下三步骤着手：
A. 隐形思维显性化
B. 显性思维结构化
C. 结构思维形象化
这三步骤也是对应到对信息有效分析信息真伪、快速行成独特观点、充分洞悉事物本质。
（这三部分在之前某位老师TTT内训师培训中也有讲到，应了那句万变不离其宗，思维来说，理解、重构、呈现，也是六字真言）
另外，对于思维的表达，老师提出四种组合：
a. 理性思考，理性表达
b. 理性思考，感性表达
c. 感性思考，理性表达
d. 感性思考，感性表达
具体来说，国人未训练常习惯于<感性思考，感性表达>，而做到合格是<理性思考，理性表达>，但真正卓越的人是<理性思考，感性表达>，这让我想起之前演讲课时，老师所教，真正好的演讲，应是发自内心最真实的想法，但演讲的内容，是靠理性的思维挖掘、组织、呈现的。
最后分享李忠秋老师的愿景(真真是极重要的)——
【思维教育的观念在中国深入人心，真正融入到中国教育及文化之中，也就完成了我们的使命！】
秋叶大叔：三位一体的超级个体架构，影响力、产品、社群。
以上三个关键点并无前后顺序之要求，只是顺序不同，侧重点则不同。
A. 先积累好影响力，爆款后做超级个体，则顺序是
影响力 — 产品 — 社群
B. 先打磨好产品，爆款后打造个体
产品 — 影响力 — 社群
C. 先运营黏性社群，整合型超级个体
社群 — 影响力 — 产品
另外大叔出了一本《分答》，今天上市，有兴趣的可以买来看看，大叔对分答表示甚是欢心。
海峰老师：人没有优点也没有缺点，只有特点。
DISC，关于性格的一款四型分析工具，理解简单，海峰老师提到几个关键点：
A. 凡事必有四种解决方案。
B. 不是你做了什么，而是你是否捕捉到对方需要什么。
C. 现今考察人两个维度，一是事情有没有做好，二是关系有没有维护好。
D. 培训只能让员工合格或优秀，而未来，企业是要发展员工为重心的。
期间海峰老师很霸气的说了句：一个人可以控制自己的行为特质，上帝都奈何不了！
另外，DISC在运用上做的真是极好，有一套专业评估的软件，评估后可以做到关于某人当下性格特质的描述、未来行为特质发展趋势的描述、与他人相处、沟通时会出现的行为特质、甚至可以和某个具体的人行为特质做匹配以视察是否满足团队高效运作。不得不说，这样具体专业有效的评估，某种程度上是为企业管理所吸引的。
这2小时，讲的超快，时间过得也超快，于我，见识了名人，增长了眼界，也不虚此行，简单记录复盘，学习在路上。
云海·记
(结束后好多人跑去合影，我就默默退出了，一来不为了发圈炫耀，二来也不为了老师记住我，还是远远看着，感受感受热闹气氛)
分享两张有趣的图——
