【桐心合力】20171103《IDEO设计改变一切》学而思DAY5/5:
今天带读最后一天,行动起来,感觉设计的过程就像是思考怎么解决问题的过程。带读中提到不能扼杀孩子实验和创造的天性,而是鼓励和强化这种天性。对于小朋友来说,实验是自己想怎么实验怎么实验吗?有点搞不明白了,比如昨天孩子在玩儿水,问他干什么呢,他说要做实验,要把牛奶倒在自来水里,然后我就问他为什么要倒进去,刚开始说不知道,后来说要看看有没有毒,我真的不知道这个实验是要干嘛。感觉做实验是应该有个目的,是我的思维僵化了吗?
关于学而思,非常认同人生需要规划,然而觉得自己居然都不知道自己的初心,这辈子的生活感觉都是被设计的,而不是自己设计的,现在正在学习萨提亚的课程,希望能够更深刻的认识到自己,活出自己的人生。