书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这就是我读书的原动力，告诉你都不怕。
很多人都在读书，但有些人读有效果有收获，比如彭小六，罗振宇，吴晓波等。
有些人读书效果比较小，比如我和我身边小部分的朋友。
看到别人在书中找到了黄金屋，我自然是有些羡慕的。羡慕之余，开始反思，读了这么些年，为什么我连黄金屋的金光都没看到，问题出在哪里？
回顾一下，我的读书经历了以下三个阶段。
第一阶段：开卷有益
曾经有一位客户跟我语重心长地对我说：“小张你还年轻，年轻人就要多读书。什么书都行，哪怕只是每天睡前读15分钟，10年以后比起不读书的人，你也会很与众不同。”
谁不想与众不同呢，那时我20岁，相信自己还有时间可以变得与众不同，开始读书。
这个阶段，我读书重在培养习惯。
觉得每天坚持在读就好，不去想记不记得住，用不用得上这两件事，还老安慰自己没准哪天就用上了。
这是为了读书而读书，无关其他。
第二阶段：知识改变命运
工作3年左右，我进入读书的第二个阶段。
这时，不需要再培养读书的习惯，这时有了为改变命运而学习的意识。
期间主要读一些跟工作相关的，希望可以把书的知识运用到工作中去，让自己升职加薪。
但我在这搬运知识的过程中发现了一个问题，每一个道理有效的环境和条件都不同。
说白了就是别人的方法在我的工作并不那么好使。
原来知识改变命运没有这么容易，倒也不可以因此而放弃。
我想也许是我的积累还不够，所以命运还未改变。
第三阶段：实践出真知，适合自己的才最好。
之前看到了很多爆文，有人一天读一本书，有人一年读好几百本书，这些让我很目瞪口呆。
他们太厉害了，我自己一年最多读书不超过20本，就是装个风火轮也赶不上人家。
但读书之后我明白了一个道理，别人的装备不一定打得了自己遇到的怪，别人的绝招，未必适合你。
想要知道这方法好不好用，实践一下就知道，是驴子是马拿出来遛一遛。
在实践的过程中，我发现那种快速的方法不适合我这种慢热的人，而成甲老师的《好好学习》中提出的一些观点倒是很适合我的性情。
1.少即是多，慢慢读
在书中，成甲老师提倡的是，慢慢读，少即是多。
哪怕一年只读一本书，只要把这本书读进去了，运用到生活当中，产生了实质收益，这就是读书的成功。
假如一年读了200本书，但生活并无丝毫改变，那这跟没读书的人没什么两样。
因此，不要追求数量，找准自己的节奏，慢慢读就好，我终于不要再踩着风火轮追别人了，哈哈！
2.温故而知新可以为师矣
罗胖说读书一定要做笔记，这样才会让你跟书之间发生联系。
但重要的是做完笔记之后，我们还得去温习。
毕竟过目不忘的人只是极少数，温故既是让我们巩固所学到，还可以让我们知新。
在不同的时间里，不同的环境中，读同一本书，一定会产生新的观点新的想法。
我自己去年读曾国藩读了三次，每一次都有不同的发现，那种感觉跟挖到宝藏一样。
所以，今后我要既读新书，也不忘旧书。
3.让新旧之间的知识产生联系
读书过程中，其实我一直为一件事而苦恼。
我感觉自己学到的东西都是点，我又无力将这些点串成线，构成面，最终成为一个系统。
当看到让新旧知识产生联系这句话时，我感觉自己看到了黎明的曙光。
记住新知识的办法是将旧知识与其联系，而让新旧联系所学才会成为一个体系。
在《神探夏洛克》中夏洛克运用的记忆宫殿就是将新旧知识联系在一起，他会为所有的新知识利用旧知识设定一个场景联系起来。
比如，我们要记住B6，不应该只是单纯去记这个字母和数字，我们可以想像一个美女，有性感的胸部，有六块腹肌，这样的记忆是很难忘掉的。
慢慢读书，经常回顾，利用新旧知识的联系去读书，这样的方法对我而言不累且有效果。
如果读这篇文章的你觉得，这是你想要的方法，不妨试一试。
如果觉得不合适，也很正常，方法没有好坏之分，只有适合不适合自己这回事。
