怎样与宝宝共享阅读的快乐
选择合适的阅读材料是成功阅读的重要条件。阅读材料一定要与幼儿的生活经验和已有的知识水平相适应，接近幼儿的生活，才能激发孩子阅读的兴趣。内容要有趣，情节要简单。读物应色彩鲜艳，由一幅幅单幅画页组成。画面要生动活泼、主客体分明、背景简单。如果画面配有文字，字数不宜多，而且文字难度应与幼儿智力、情感和语言发展水平相适应。
从宝宝出生后，每天至少为他朗读12～15分钟。等宝宝3个月大的时候，听过故事书的宝宝就能够表达出哪本书是他的最爱了。他能用小手或眼神给你暗示，即使你给这些书换上封面，宝宝仍然能分辨出来。在朗读的时候，投入的感情越多越好，它能使故事更激动人心。例如，当读到一个小偷悄悄爬进屋子的时候，你要把声音放慢放低；但当读到天空有一声鸣雷的时候，你一定要提高声音，让声音饱满洪亮。这会使宝宝有身临其境的感受，在不知不觉中学会了表达。保持声调的变化，让声音忽高忽低，用戏剧朗诵的声调，在每个故事结束的时候拉长声调，都是非常受宝宝欢迎的做法，宝宝也会对故事印象更深刻。到1岁左右，宝宝会很乐意重复你念的生字，这时，你可以在念的时候帮助他模仿。慢慢地，他会学习到更多的词。反复念一本书是个好方法，最终，宝宝能记住故事里用的词，并且开始学着自己翻看图书并复述这个故事。从这个时候起，宝宝开始了自己阅读的历程。
在朗读的过程中要注意，在开始指读或划读时手指在文字或图片上划走的速度要与你阅读的速度一致，使字形与语音一致，这样经过多次反复，宝宝便能迅速、准确地获得所读词的语义。其次，要注意用词的准确性，如“卡车”、“小汽车”，而不是用童稚化的语言如“车车”，这样，宝宝可以直接学习到正确的概念，而不是在遇到“卡车”、“小汽车”后还要重新学习。
为了配合宝宝的语言学习，还可以鼓励宝宝“写字”，即使你的小家伙还只有七八个月，根本不会写字，你也不妨给他一支笔、一张纸，让他随意涂鸦。尝试写字是教宝宝阅读的最快方法之一。写字可以帮助他明了字和不同声音之间的关系。在宝宝刚开始学习写字的时候，是真正的“涂鸦”，他画出的简直不叫字，而是一堆莫名其妙的线条。这个时候，宝宝需要你的帮助和鼓励，不管他把字“画”成了什么样，最重要的是鼓励他大胆去做，并鼓励他学着自己去分析和思考。为了让宝宝爱上“涂鸦”，可以给宝宝准备一些五颜六色的纸和笔，这些色彩鲜艳的“玩意儿”会抓住宝宝的注意力，让他感觉写字是件有趣的事情。
特别要强调的是，没有必要着急教宝宝认字读书，只让他每天享受到朗读的乐趣就足以了，这样宝宝自然会踏上成功的阅读之路。
