易仁永澄版检视阅读五步法学习心得

引言##

我在2016年参加了好几个关于阅读技巧的“提高冲刺班”，自以为掌握到了一些“高级”的阅读方法轮，当然也用快速阅读的方法刷了一些书，但是我在快速阅读过程中总觉得很别扭不顺畅，却又不知道哪里出了问题，并且更要命的是读完之后效果也很差，完全说不上来这本本书到底讲了啥。直到最近我听了易仁永澄分享的《如何使用检视阅读提升阅读速度》内容之后，才猛然发现我即没有真正掌握速读的要领，也没有真正学会检视阅读的方法。所以怀着空杯心态，重新回炉重铸！
本文是在我再次学习之后的一点笔记心得记录，也是为我后面开始练习检视阅读做个铺垫。

一、易仁永澄版检视阅读五步法要义##

易仁永澄版检视阅读五步法分为：看包装、看整体、看细节、下判断和粗阅读，下面是逐步的动作拆解：

第一步：看包装####

• 顺序 ：

  1. 书名（主标题+副标题）
  2. 上架建议
  3. 作者
  4. 出版社 （含策划机构）
  5. 看版次和印数
  6. 宣传文案 （含腰封和封底）

• ** 时间** ：1分钟

• ** 注意** ：

  1. 副标题>主标题。副标题相比主标题更能与本书的主题相关。
     2.当上架建议没有标注时，可以看“图书在版编目数据”内容中所归的图书分类。
  2. 对作者不熟悉时扫一下简介，关注其擅长的领域（检视阅读后再豆瓣或百度之）。
  3. 不同的策划机构会有不同的特点。

第二步：看整体####

• ** 顺序** ：

  1. 看目录
  2. 看自序

• 时间 ：5分钟

• ** 注意** ：

  1. 看目录时，尝试回答以下问题：这本书到底是讲什么的、怎么讲的、如何展开的。换句话说就是尝试提炼本书的结构。
  2. 从目录中可以看出作者是否有诚意。（这个也是作为后面第四步下判断是不是继续读下去的一个依据）。
  3. 看自序时，尝试回答以下问题：本书目的？本书的目标？本书受众群体？换句话说就是尝试使用PORT模型（目的、目标、成果、任务）来思考。
  4. 综合来说，本步骤看整体的目标是主要了解这本书的【目的】和【目标】。

第三步：看细节####

• ** 顺序** ：

  1. 看索引，寻找关键词
  2. 看引用，匹配自己知识面情况
  3. 在有限的时间里随便读上几章

• ** 时间** ：10分钟

• ** 注意** ：

  1. 从索引中找关键词是最快速高效的方法，可惜并不是每本书都有。
  2. 看引用，从中可以了解这本书对自己的压力，如果大多都读过，那么阅读本书的难度就比大多数都没有看过书时效很多。
  3. 时间有限，随便读上几章，并不能真的太“随便”，必须从中间读，可以来自于第二步中目录分析时某个中间章开始看。
  4. 综合来说，看细节就是找出本书的关键词。

第四步：下判断####

• ** 顺序** ：

  1. 判断这本书是不是对我有价值？
  2. 如果有价值，下面我准备怎么读它？

• ** 时间** ：1分钟

• ** 注意** ：

  1. 思考这本书是用一种什么样的逻辑方式来构建的？
  2. 这本书是否值得深入判断时，要与我们价值观一致或者至少要满足当下自己的需求。
  3. 如果要读，判断并选择
     1）在什么时候读：越早越好；写入目标；以后再说吧。
     2）采用什么方式读：随便翻翻；分析阅读；合入主题阅读

第五步：粗阅读####

• ** 顺序** ：

  1. 预估速度
  2. 进行速读
  3. 找关键词
  4. 写下心得

• ** 时间** ：10-15分钟

• ** 注意** ：

  1. 开始之前先预估一下大概几秒翻一页，公式是一页时间（单位秒） ≈600秒÷总页数，保持较快速率阅读。
  2. 发现关键词，发现兴趣点（在书上打标记或折角）
  3. 找到关键词之间的联系，搭建这本书的大致知识框架
  4. 合上书，写简要的读书心得，不超过300字即可

二、自己存在的问题及对策##

问题1：掉入细节####

在之前的快速阅读中，我以前有一个严重的问题就是，读着读着就被某个兴趣点给带走了，然后陷入其中。不仅拖拉了时间，而且管中窥豹。所以在检视阅读中务必不能掉入细节，克服我们从小到大养成的一个习惯：遇到看不懂的就停下来想搞明白，或者回头看看确认一下。正确的姿势是直接略过不懂的，千万不要停下来。

问题2：不提问题####

虽然是自己一个人面对这书，但这并不是一个单向的被动接受的过程，反而是一个与作者双向交流的过程，你来我往的前提是把自己的全身心的融入进去，具体表现之一是【提问题】，并在看完之后从书中得到答案。在检视阅读过程中，我们要关注下面几个问题，并能找到他们的答案：

• 这本书是讲什么的？
• 这本书的结构是怎么组织的？
• 这本书讲的对不对，哪里对、哪里不对？为什么不对？
• 这本书跟我有什么关系？

问题3：目的不当####

不知从何时起，开始养成了时不时的买一堆书，又一堆书回来，总想着怎么快速的消灭他们。其实阅读并不是为了凑数量或刷”声望“，所以在开始阅读前，自己心里一定要搞清楚这次阅读的目的是什么，对于检视阅读来说

检视阅读的目的是：
1）了解这本书的整体和基本内容；
2）对这本书产生疑问和兴趣。

三、关注自我可提升点##

在检视阅读一本书时，不仅仅只是通过阅读获得书中的信息，而且就检视阅读本身来说也是对自己的一些能力的锻炼和提高，包括：
1、提升结构性思维
2、提升阅读理解力
3、提升提炼总结力

结语##

以上内容都只是寥寥几点，下面的三个参考资料链接才是超重量级的：

1、一篇指导性的文章：易仁永澄领读：第四章 阅读的第二个层次：检视阅读
2、一个汇聚精华的专题：跟永澄老师《好好学习》简书专题
3、一个引导性的工具：易仁永澄检视阅读五步法表

同时本篇学习心得也仅仅只是练习检视阅读前的热身，下面呢，就是要去实践、实践再实践了呀。