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今天就是一年一度的高考大战了，真心希望那些认真复习的学霸都能正常发挥，打酱油的学渣都能人品爆发~
还记得，高一第一次月考，我的化学考了27分，轰动一时，以至于，所有人都知道了一件事：班长是名副其实的学渣，当然，后来高考没这么惨，严格意义上来说，我并不是真正的学霸，毕竟，我是文科生，化学考多少分都是过去的历史了~
高中三年，是一个人厚积薄发的时间段，也是性格特点慢慢形成的成长阶段，我在高中三年稳打稳扎，对如今的自己还是有积极的影响。
1.不耻下问：
我个人在学业上遇到不会做的习题时，我都很愿意拿去请教老师，完全不在意在老师心目中，我会是什么形象的学生。
而不是像另外的一些同学，有自卑的心理，认为拿着这么简单的习题去问老师，老师肯定会鄙视自己，看不起自己，有这种心理的，一般到后期就慢慢承受不了，跟不上老师的进度。
可能是老师比较宽宏大量，我所认识的授课老师，一般都很愿意指导我，并没有嫌弃我是差生就冷落我，反而，因为我这种虚心好学的精神，让老师特别欣赏，慢慢地，我也就得到了学习的信心，成绩也在稳步上升。
直到如今工作了，遇到不会的工作难题，我会自己想着应该怎么解决，实在不会的，也愿意放下面子去向会的同事请教，而不是打肿脸充胖子，不懂装懂。
老师说：“会就是会，不会就是不会，不会并不可耻，可耻的是，不会还装会！”
老师真是一针见血，指出死要面子的危害。
2.积极勇敢：
到高三的时候，老师基本上不会再上新课了，全年都在复习，在考完开始校对试卷时，老师一般不会把整张试卷都评讲，而是采用特别的战略：哪道题需要老师分析的，同学们自己站起来说~
高三的时候，我所在的班级，有部分同学，常年霸占年级的光荣榜！可以说是，藏龙卧虎，我身处一个学霸遍布的高压环境。
可能是出生牛犊不怕虎吧，我自己犯错的题目，我都勇敢地站起来问老师：老师，这道题应该怎么做？那道题为什么不能这样做？
如果是偶尔这样就算了，我特么高三一整年都是这样！没办法，老师都懒得评讲整张试卷，就这样惯着我了...
直到毕业了，我拿留言本给同学写留言，我才知道，原来很多学霸同学，他们其实很佩服我这种无所畏惧的勇气，真有胆量啊，老是去问老师题的！
后来上大学了，第一次见识到：哦！原来我们班级的同学，都是来自五湖四海的牛逼人物啊！
入学的第一晚，班主任组织召开班会，全班同学第一次见面，那么多陌生的面孔，也不知道谁更加有料！当晚，要竞选班长，我第一个就直接冲上去发表竞选宣言了，对，我真的没有一点害怕的感觉！
最后，我如愿当选班级班长了，再也不用顶着学渣的名义做一个班长了。
高中三年，磨炼了我的厚脸皮！无知者无畏，有时候比别人主动一点点，可以为自己获得多一点的机会！
3.向优秀的人靠近：
跟一群牛逼哄哄的童鞋在一起，有没有觉得，他们光芒万丈，这种对比之后产生的悬殊，是不是让你自卑得抬不起头了？
对，有些同学，确实会是这样的，他们在心理默默地认为学霸同学，一定是看不起自己的。
其实，同学之间，并没有什么看不起，或者看得起的，大家的起跑线都是一样的，你看不起自己了，卑微到尘埃里去了，别人还怎么看得到你呢？
所以，我很自信地跟他们交朋友，向他们看齐，主动向他们取经。
三人行必有我师，你只有向优秀的人靠近了，才知道自己是什么地方不足，应该怎么改进，他们能在短时间内取得优异的成绩，一定是过人之处的。
在工作上也是一样的，别人业绩比你好，除了运气成分之外，靠的是还是自己的方法，你应该放低自己的姿态，向优秀的人看齐，从中缩短自己与成功的差距，而不是把别人成功视为理所当然。
直到现在，我跟高中的学霸，依然保持联系，我钦佩他们的知识渊博，他们欣赏我的自信乐观，大家互相学习。
毕业至今，也有好几年了，高中三年，老师教的东西，都是最基础的，毕业了，长大了，好多人开始忘了根本，终于脱离枯燥无味的牢笼生活了，好高骛远的毛病就犯了，一味地寻求快，忽略了精神层面的脚踏实地，辗转失败之后，才恍惚意识到，最根本的东西，才能让一个人走得更踏实，也让你赢在起跑线上。
一段苦逼的经历，除了让你哭，让你难过之外，你还能得到的，是从中提炼出自己的成长关键词，不枉费自己付出的青春和一腔热血。
