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笑来老师说他的个人习惯是，好的文章，好的书，不光会只字不差的阅读，遇到关键部分还会大声朗读。如果觉得还不够，就把整本书在电脑中敲一遍，这样的印象最为深刻。
现在开始，坚持日更有了一个明确的目的，通过每天的日更笔记，让自己重复阅读，反复揣摩，并努力内化。
01
时间总是在过后才显得飞快。让我们一起回顾截止今日我们跟着笑来老师一起更新的观念有哪些：
注意力才是最宝贵的财富；
付费其实是花钱捡便宜；
百分之百的安全感可能是最大的枷锁；
活在未来才可能遇见财富；
自己先成为贵人才能不断遇到更多的贵人；
很可能 1% 之后都是落后；
为自己打造多维度的竞争力才是出路；
……
在这个过程中，我的很多观念都没刷新了，被触动过，很多以前不知道的概念，或者只是有点朦胧的概念，现在都变得清晰深刻了。按笑来老师的说法，在那一瞬，是我的元认知能力被激活了：
元认知能力
对自己的思考过程的认知与理解。
我们的“元认知能力”被激活，开始发挥作用的过程中，我们意识到的是：
啊？之前我想的竟然是错的、不完整的、不周全的、不合理的、不知所以然的……
啊？原来是这样的啊！
啊？这道理其实挺简单的啊！之前我怎么竟然完全没有想到？
嗯！那我知道了，我现在开始应该这么想才对……
嗯？我怎么又不知不觉被带回去了？明明已经学过的道理怎么就忘了应用呢？
唉！知易行难啊！哼！我就不信我搞不定！
……
这些“恍然大悟”的瞬间其实来的并不轻松。
元认知能力的强弱，决定一个人每个方面的强弱，甚至可以一点都不夸张地讲：
一个人的财富创造能力最终也只与元认知能力有关——其他的都是附属因素。
从最底层的来看，元认知能力起作用的方式事实上极其简单：
哦，我原来（正在）是这么想的……
嗯？我这么想难道是不对的吗？
啊！我应该这么想才对……
看起来太简单了罢？——早晚你会明白的，看起来这么简单的思考，竟然是绝大多数人穷尽一生都没学会的技能，甚至居然都没有想过应该习得、锻炼这种技能。
而这么简单的思考，在我们整个人类的教育上从来都是失败的，教育体系在这个最重要的能力上的贡献几近于零。
我们的教育中缺少的重要一环，就是把学生们的“元认知能力”培养起来。让大家知道，自己是大脑的主人，而不应该反过来被大脑控制。
大多数人没有想明白的道理是：
我们的大脑可以有多个层级。
持续升级自己的大脑，不断站在更高的层级去控制下面的大脑，这才是我们作为人类进化的最有效的手段。
很多人易受情绪干扰就是没想过自己能控制它。
智商高的人，其实是知道了数字背后更深层次的原理。
情商高的人，真正本质的是对方能够洞察每个人内心深处的需求。
02
元认知能力之所以重要，是因为它不光能帮我们了解自己，同时还会让我们更加了解别人。
笑来老师用"时间总是在过后才显得飞快”举例演示，说明元认知能力的“简单”与“重要”：
时间总是在过后才显得飞快……
嗯，真的是呢！
为什么会有这种感觉呢？
若是这种感觉是真实的，那我为什么竟然忽略了这个事实？我究竟错过了什么？
若是这种感觉是真实的，那么从现在开始我应该如何思考？如何判断？如何行事？
我还需要纠正的是什么？
每个人的文字就是每个人的想法。
你在读别人的文字的时候，就是在拿对方的思维方式和自己的作对比。看看哪些方面和你想的一样，哪些方面和你想的不同。
这个过程其实就是一种锻炼元认知的过程。
多去看别人的文字，同时自己也要多记录多回顾，这种习惯一旦形成威力将是巨大的。
03
元认知提高可以在方方面面帮助到我们。
元认知能力能让我们不和伴侣吵架。
元认知能力还是我们大脑的“食品质检员”。帮我们筛选出那些真正有质量，能够帮我们提升思维能力的养料。
为什么说“一个人的财富创造能力最终也只与元认知能力有关——其他的都是附属因素”呢？
你的财富创造能力取决于你能给别人创造多少真正的价值。
元认知能力一个人可拥有的最重要的能力。
元认知能力不仅可以习得，还可以通过刻意训练长期持续发展。（刻意训练的方法是坐享，即我们知道的打坐，后面发文章会有具体的方法）。
优质的书籍和文章则是我们训练思维的工具。
04
我们不要急于“想用一篇文章即刻改变自己”的地步——因为我们与其他人不同，我们有足够的耐心。耐心来自于那里呢？还记得吧？我们是一群决心要活在未来的人。于是，那无以伦比的耐心必然来自于这么一个事实：我们知道我们想要改变的，能够改变的，不是“现在的自己”，而是“将来的自己”。
