二十四节气之一的大雪当值，一夜之间，门口的紫藤叶子稀黄飘零。年初家长送来时，它仅是一株微弱的小苗。正好有一节闲置的水泥管，立起来装满土，把幼儿园进行一年的堆肥拌入其中做好铺垫，才捧苗落户。有一段时间树苗处于休眠状态，因为在门口，不得不天天看到它一副睡不醒的样子。有一天，在管口周围洒了绿肥和草种，这些钻营的生命都发芽出来长成草地草堂，树苗还在草堂春睡足！
记得是清明后，树苗冒出叶粒，随后伸出叶尖，像猛然醒悟的样子，噌噌噌长长度，一两天不去搭架子引导，它的藤蔓前头就会垂下来在风里摇摆。某天，搭上梯子，顺着门框用木头和网格联通门柱，这长度和空间，至少够它蔓延一年。
紫藤盘旋上去，全盛之时，门口犹如架设了一道绿色楼梯。来来往往的人给它浇水、培土、施肥、除草以及栽上星星点点的植物，紫藤越长越高，没有高处不胜寒，因为低处根部被关注。实现再就业的水泥管，一只九色鹿走上来，草木荣枯，嗖嗖北风，呦呦鹿鸣。
如果没有地上的庄稼蔬菜、庭院花草，没有继续忙碌活动的人们，这块土地上，也如一墙之隔的荒地，萧瑟衰败，了无生气。
在洋洋老师看来，没有什么比石块砖头更为宝贵的了！这周经常看到她提着小桶或推着小车，在路边巡视，在地里翻看，遇到不谋而合的石头，就把它们带到问道路上，一块一块安放到位。一年级一班的师生来农场散步，张斌老师请他们给洋洋老师运石头，孩子排着蚂蚁家族一样的长队，拎着、抱着、抬着大大小小的石头，送到洋洋老师面前。在大手小手劳动下，问道生长如温度计刻度，蹭到了这个冬天热情的热度。劳动后的孩子回家告诉爸爸妈妈，农场搬石头好玩，老师说我们还可以去劳动。
得告诉他们一个消息，问道的石头阶段差不多结束，接下来是和木头工作，在问道和主路之间，装订梅花桩来连接。
本周，幼儿园有四个班级组团来烤红薯。厨房的师傅纳闷，那么多红薯也都吃了啊！也不全是孩子们吃的，因为在炙烤的过程里，红薯个头被火舔过，红薯的气味飘出来，被很多很多人闻过，烤红薯的故事，被很多人听过。所以有家长和老师会问，自己可以来烤红薯吃吗？这一轮是有家长参与，不过需要提前在班级报名抢名额。
组长陈燕介绍并邀请了一位爷爷来带我们照顾冬天的蜜蜂，他没有穿戴养蜂服装，赤手空拳一箱箱打开，蜜蜂爬在手上、身上、脸上，有蜜蜂蜇他，他安之若素。见此情景，徐添老师走出围观行列，也赤手空拳去招呼蜜蜂，有一只蜜蜂扑面而来，在他脸上招呼了一下。整个一天，就看到徐添老师脸上水涨船高。他曾经被蜇过一次，当时整个头部风生水起，第二次还如此，应该是没有修炼出足够的抗体。好像从那次之后，徐添老师的诗歌创作密集，看来又一次小高峰在不远处等着他。
农耕课上，四二班的孩子全班来当了“砖家”。有一组是新进入此行列，在老“砖家”同学的帮助下，他们很快适应熟悉，第一块慢了半拍，第二块提高了半拍，所以他们也和其他两组一样，一节课夯之夯之夯了两块土砖。存放到耕读馆里面，那堵矮墙就这样建成了。前前后后的砖，可以看到工艺在越来越完善。已经有四五个孩子向老师预定，自己一个人从头到尾夯一块砖，一块纪念砖。
听过张斌老师油菜花的故事，三二班的孩子开始撒播油菜种子的工作。这些油菜在未来的“诗经花园”、“空中花园”里生根发芽，作为改善土地的绿肥使用，所以才选择这个季节来播洒。为了让种子好好生长，孩子们预先把种子放在泥土和沙里搅拌，类似敲门的动作，告诉种子可以出来工作了。种子到地上，还送给它们水分和祝福。
三一班的孩子要让地里麦子“吃好、喝好、睡好”，把堆肥施加到根部，浇水后盖上树叶。成都比较少下雪，没有雪融被，我们就用让麦苗盖着树叶越过冬季吧。孩子们到了豌豆地里，发现已经长出好几个豆荚来。
红薯终于被六年级的孩子挖完了，每个人挖得满头大汗。空出来的地上，整理后休息养护，在冬至节后，我们计划在此种下土豆。
翻堆后的堆肥，要宽度有宽度，要高度有高度，要内涵有内涵。因为堆肥工作，这块土地的肥力在增加。在上面工作的人，瘦的变得强壮，胖的变得结实，前者以张斌老师为代表，后者以樊鑫同学为典型，所以，曾经的老师会说：看来樊鑫很适合这种耕读生活。
本周，有好多朋友远道而来，走进农场，他们中有人好奇：学校还有农场啊？
本周，一位智者也来了农场，他是这样说的：
“我第一次见到你们这样的学校，兴办农场，服务教学，师生家长都参与，让孩子从小融入自然，敬畏自然，热爱劳动，珍惜粮食，动手动心动脑，这种办学方式好。”
文/唐康
图/马洋洋
