8月14日晚7点30分，在CCtalk 项城课题群，我们又迎来了新的一期教研活动——我来推荐一本书之《微教育》，区别于以往“一人分享一书”读书分享模式，本次活动加入创新点，形成“多人分享一书”新型读书模式。分享模式在改变，分享者也在转变风格，单人读，夫妻读，亲子读等风格，也着实让人眼前一亮，而分享的内容也是一场饕餮大餐，让人津津乐道！
伴随着《我只是一个孩子》的童声演唱，本期的读书分享活动也正式拉开序幕。主持人刘芬老师，台风依然稳健，她用优美的嗓音，对《微教育》这本书进行简单的介绍，随后也适时推出了今天分享活动的首位分享者——美貌与实力并存的何亚珂老师。
亚珂老师分享的题目是：见微知著，也是本书的第一辑：微教育理念。亚珂老师重点解析了书中“人人是老师，事事是教案，处处是学校”，“微教育无处不在”，“生活智慧在于度”等诸多名句，当听课老师还在诧异于亚珂老师如此年轻，却有如此独到的见解时，亚珂老师又提及了这些见解背后的“3个8”，《微教育》读8遍，原创微日记800多天，《微教育》创始人朱晓平老师的8年写作坚持，屏幕下方不停闪烁的对话框，无不表达着听课老师的敬佩之情。
随后，宗玲玲老师上麦，继续分享《微教育》这本书，分享主题为《本盛末荣》，不同于往日的单人分享，这次是夫妻共读，两人共同分享了本书的第二辑：大树理念。他们从自身教育子女的实际情况出发，引导大家思考“不要总在叶子上解决问题”，而后引出：教育不是舍本逐末，不要总是去摘黄叶，而要在根、环境上多花时间。听课老师也深有感触，不断在评论区，打出自己有关这个问题的见解，评论区也是一派繁忙的景象。
作为本次分享活动的第三位分享者，曾黎明校长深度剖析了教育的三个中心，即道中心、梦想中心和阶段中心。曾校长不仅自己深读这本书，也践行微教育的理念，带领孩子一起读，针对女儿对梦想并没有清晰认识的现状，曾校长也引领女儿一起做“教育的三个中心”示意图，给女儿指引学习的方向。这一做法一经推出，就得到了各位老师的推崇，都纷纷表示听完课后，也要对自家孩子进行“教育三个中心”的引导！
在随后的感悟分享阶段，闫艳丽老师和胡杰老师，也分别分享了本次读书活动的自我体会，以及自己读书的感悟，引得大家的一致好评！
随后，胡老师也就本次活动作最后的总结发言，首先对本次活动的幕后工作人员表达了谢意，并简单介绍了本次活动举办前期的各项准备工作，并邀请更多的人参与进来，进行实实在在的教研活动！
第一期《微教育》分享活动已经结束，但埋在听众心里的那颗微教育的种子，必定正在悄无声息的生根发芽，微教育无处不在，微教育的践行者也必定无处不在。
