昨天很累，近十点左右，办公室除了牛老师，就是我在加班批作业备课，这个工作前面完全有时间做，但是呀，我感觉学生走了后，自己才有属于自己的时间。突然，生活老师发来语音，男生宿舍很吵（女生宿舍主要靠潘菲老师），收拾停当，直奔宿舍，十点二十还在说话，叫出两个人，一个不适应睡不着，一个纯属瞎闹不睡觉，训了十分钟，再说话影响别人休息，不对自己负责，就搬到混合宿舍（……）。没有备课，直接休息，连续两天熬夜是不行的。
早上的晨诵改成了《魔戒》，说到了消极自由和积极自由，理解不同，选择就会不同，结局也会不同，如何面对自己的宿命，如何去获得真正的自由，理解起来很难，我们甚至不清楚真正的自己到底是什么，我们拿什么存在于世间？亚汶的选择，孩子能懂吗？“爱”，真得好难！能抵挡得住永生孤寂的是“爱”，是去奉献，是去成全自己。多么全新的认知，换来人生的全新面貌，这是真正的“理解-选择-结局”。
上午第四节课，依旧上《魔戒》，学生课堂上的常规行为需要指引，气氛比较低，坐姿并不是端正而有精神，很多同学想家了，今天周五太正常了，第一次上中学，第一次放假，第一次等待周五下午的铃声，第一次与家人久别重逢，都理解，我告诉自己，慢慢来，混乱肯定会走向秩序和积极自由的。在说到你想成为哪个种族时，我看到那么多同学都选择了精灵，都选择了长生不老和颜值，我理解了孩子们的看似肤浅，其实那是他们对艺术和美的热爱。牛涵葳同学说到，我选择精灵，是因为如果长生，我就可以做很多事情。真得太让我惊喜了，她是真正的思考者，人生苦短，能做的事情太少，要寻找意义很难，她却有“向天再借五百年”的愿望，我没说的是，其实我们既不能长寿，也不能拥有美貌，甚至智慧和工匠技艺都很难立马获得，可是，我们可以选择成为霍比特人，他们天性善良、纯洁，下午继续讲述。润回答了很多同学都不知道的问题，人的最大宿命是什么？（死亡）第四节课，有人来到教室，整个班级的大部分课堂气氛较沉闷，原因何在，我是应该多多思考自己的问题。
大课间，搬了一张桌子在教室后面，照了几张照片
中午午休，宿舍几位同学都在用功，但承志、马永番、高一鸣做题，张钰凯、李思彤、葛昕昊……都在看书，下周的阅读卡要做了，还没有成型，下午把阅读挑战电子表格做出来。
让自己有秩序地存在着，需要不断的练习，锻炼自己爱的能力吧。
下午终于将《魔戒》讲完了，留下一节课让学生完成《魔戒》小论文，800字的命题作文，不知学生完成的怎么样，静待。
终于放假了，在门口送了好多孩子，距离开学还有48个小时（别打我！）
心里放不下的孩子就只有思彤了。
这一周，宿舍秩序、课堂秩序、食堂秩序、师生关系基本建立起来了，期待下一周的课程。
