席卷重来的新冠病毒在我们每个人的双脚加上了一条“枷锁”让我们封控居家；但没有锁住我们学习的那份热情。12月5日下午，第九届全国教育年会如期在云端召开，我们艾瑞德学校300多位教师齐聚线上，展开了为期12天的云端学习。
本次教育年会的主题是：重建生态教育，当你像鸟看见你的山。在年会中演讲的教师和专家更好的向我们诠释了什么是生态教育；李校长将“小先生课堂”“学生生长袋”“白鸽”的故事在年会中分享。蒋静工作室的“小先生课堂”让学生实现了自主的学习；张玉峰的“学生生长袋”让学生看见了自己学习的成长过程；“白鸽的故事”让学生实现了在实践中自发的学习。
在我们艾瑞德学校校园的上空自由飞翔的白鸽，向大家诠释着“自然生长”的教育理念。那是周二一节科学课后，科学郭老师拉着我兴冲冲的说：我有一件大事要做，而且班级里的符钥桐同学超级支持我，听完详细后，我才知道是要给那个小小的鸽子蛋孵出小鸽子来，看着郭老师恳求的脸庞，符钥桐稚嫩的小脸儿，我答应了加入这件大事当中。
俗话说“好事成双成对”一枚鸽子蛋太孤单了，班级里的同学利用周末的时间走亲访友寻求鸽子蛋，我们把同学们带来鸽子蛋和那枚小鸽子蛋一起放进符钥桐从家里带来的孵化器中。过一段时间，我们发现同学拿来的这些鸽子蛋，有些是不能孵出小鸽子的，通过调查才知道：原来不是所有的鸽子蛋都能孵出小鸽子来，而是受精的鸽子蛋才有可能孵出小鸽子来。在鸽子蛋孵化的过程中，孵化器是不能缺水，所以我们要每隔3个小时去看一下，加些水。班级里的同学都争相要照看孵化器，我就按学号来，他们就可以秩序照看孵化器。
“一分耕耘，一分收获”5月30日在鸽子孵化器里的一个接一个的小生命降生了，同学们兴奋得像过年一样，一时间这些刚刚浮化出来的小鸽子上了艾瑞德学校的“新闻头条”。接下来是爱的传递；李校长，刘校长，陈琳主任相继送来对小鸽子爱的祝福。表示照顾小鸽子，学校愿意承担所有的费用，李校长在周一升旗会议中号召全校的同学为小鸽子起名字，真是太棒了，有了学校的鼎力支持我们抚育小鸽子便有了很大的动力。王佳瑶老师送来幼雏保温箱，学生符钥桐带来幼鸽乳和一些哺育鸽子的工具，殷自恒带来宠物尿不湿。对小幼鸽的爱，在老师和学生之间荡漾。这段时间内同学们在观察小鸽子的成长过程中还写了一篇周记。
小鸽子在生长中我们和孩子们一刻都不能容缓，因为它们从出生之后有很长一段时间，不能自己吃食物，需要我们把食物吸到针管里，再通过针管口的管道，塞到小鸽子喙里，穿过食道直接进入鸽子的胃里，鸽子小的时候，因为是喂鸽子乳还好喂一些。长大一点的鸽子就可以吃小米和稻谷，我们需要把小米和稻谷在锅里面煮熟，晾凉后，用手一点一点喂到鸽子喙里。和鸡蛋大小的鸽子，学生不敢碰，更别说给鸽子喂食了，但是大胆的同学，他就会怀着好奇有模有样地把针管儿塞到鸽子的喙里，慢慢的就有更多的学生来担任喂养小鸽子了。
照顾小鸽子过程非常的艰辛，还记得它们自己会吃食物的时刻；第一次下地勇敢的迈出第一步的时刻；第一次试飞的时刻；生病时，我们带它到宠物医院看病的时刻，这期间我们想过要放弃，但一想到它会成就学生，实现学生的高质量发展，我们便咬牙坚持下来。
9月26日，在我们的精心照顾下，两只小鸽子顺利长成了大鸽子，结合了所有同学给鸽子起的名字，最后我们为它们起名为瑞瑞和德德，也代表我们艾瑞德学校。这一天的傍晚时分，同学们一起唱着校歌，伴随着着朗朗校歌，两个小鸽子从符钥桐、杨舒涵和李校长的手中慢慢飞向了艾瑞德校园的上空。伴随着鸽子的缓缓上升，学生也像它们一样飞了起来，寻找属于自己的那座山。
通过这次孕育、养育小鸽子的过程，符钥桐在家里自己动手用孵化器浮化出了小鸭子和乌龟。石瑾萱自己制作一个简单的盒子用来孵化蝴蝶，在本子上做好记录并在班级做宣传，暑假我们在家访中看到殷自恒在家里自己动手孵化蚕宝宝。
在此感谢艾瑞德学校，感谢李校长，感谢郭老师的邀请让我成为一个跨学科教师像鸟一样看见属于教师的那座山，让学生像鸟一样看见属于学生的那座山。
