那天我们讨论是先有理念还是先有技术？
我觉得应该要分情况来处理。对于一些理论知识不强的家长，我觉得，可以先给他一点理论和一点理念，然后给他多一点技术，等到他有了一定的技术后，再去强化他的理论和理念。例如，有些农村的家长，你跟他讲理论和理念，他觉得你都是说大话，肯定没有兴趣。从我自己的经验来讲，有很多家长，他也有理念，但是他没有技术。有很多家长，他也愿意去很好的教育自己的小孩，但是他没有方法，他知道他的理念就是爱，但是他用他的方法展现出来的爱，可能跟我们需要的或者说孩子需要的不一样，这就导致了他的矛盾，然后他就不能用自己的实践来肯定自己的理念。如果我们先给他一点理论，然后再给他一点实用的技术，他会觉得很有用，然后将这个技术运用到自己的实践中慢慢地强化自己的理论，然后又把这个强化的理论运用到实践中，慢慢地他就形成了他自己的理念。让他看到自己的理念，通过自己的教育，他的小孩进步了，他们的母子或父子关系改善了，这样才能更加的促进他的理念变成他的自己的一种信念。所以我觉得可以先给一点理论，然后再告诉他一些技术，然后技术提高了再去加深理念，深入理解理念之后，再辅佐以技术，然后让技术在实践理念。我觉得这样一个过程应该就更完美，所以我们如果脱离实际情况来谈论理论与技术到底哪个重要，我觉得欠妥。
对于有了一定理论的家长我觉得把这个概念和理念说清楚，把概念和理论理解透彻，然后去告诉他一些技术可能会更好。
我想理念与技术的关系，也就是道与术的关系吧，道与术其实是分不开的，道要用术的形式来展现，术要用道的理论来支撑。到底先有道还是先有术，我觉得可以先有一点点道，然后有术，等术不断提高的同时，又可以悟到更深的道，然后用更深的道去再不断地提高术，最后两者完美结合就变得更美好。如果用一个例子来说明，我选庖丁解牛。
我觉得每个人的成长，都是在不断的肯定自己，然后又不断地否定自己，然后又不断地肯定自己，然后又不断地否定自己，最后肯定自己中，完善自己。
这仅仅是我的一点思考，可能不够成熟，仅供大家参考。欢迎大家围观并发表意见。
