看到有家长在群里说作业太多了！不知是家长心疼孩子，还是孩子在抱怨？然后有几个家长跟帖，大致意思是，孩子周一到周五学习太辛苦，周末和节假日是应该玩耍和放松。
就这个话题，我也是赞同的。我思考了很久，还专门请教了我参加学习的工作室各位同修，大致观点如下：
观点一：建议书面作业减少，布置些实践、游历作业。
观点二：布置一点儿自由阅读的作业，以读书笔记或一点儿读书心得的形式评价落实。
观点三：如果是小学生，建议不要布置什么作业；初中，可以布置点实践类作业；高中可以布置点自由阅读类作业。总的讲这三天应该是让孩子放松、放飞自己的时间。
观点四：赞同小学孩子体验性、具有适宜挑战性作业，孩子喜欢并乐在其中就不是负担。
观点四：就小学来讲，体验，比书写更重要；就中学来讲，归纳比重复更重要。
总的来说，作业是可以布置的，但是怎样布置作业大有学问。简单重复的抄抄写写没有实际意义，但是亲子阅读、同伴阅读、师生阅读分享，动手大扫除等劳动作业……等这些实践体验是非常有必要的。毕竟节假日不只是吃喝玩乐，还应该留下一些有意义的痕迹。
其次，是观念问题。很多家长和孩子觉得读书是一件苦差事，写作业是一种巨大的压力。这其实也是一种错误的解读。小孩的成长，吃饭、喝水、睡觉、锻炼、读书……是一种自然而然、水到渠成的事情。
我从来不闻不问，我的女儿会自己写作业看几页书，做一下手工，有时自告奋勇学做菜，她不觉得累，乐在其中。我们不要用成人的想法去代替孩子，剥夺他们自己该有的体验。
换一句话来说，在目前这样的国情下，学习也不完全是一件快乐的事情，尤其是初中高中，我们的孩子因为不喜欢就不读书不写作业了吗？我们的同修工作室里，都是一些名校长名教师，他们每天都在看书、写作、发言讨论，没有谁给他们留作业，也没有谁要求他们必须学习，但是他们锲而不舍、坚守初心。他们在这种砥砺前行的坚持中，获得了另外一种快乐！
孩子假期做不做作业不是重点，重点是，学校和家庭给孩子传递怎样的信息和观念。引导孩子大胆探索、勇于实践、乐于分享、敢于承担……这些美好品质，在任何时候都是需要的。
五一劳动节，让我们践行传统：劳动最光荣！
