孩子的问题都是大人的问题，不要让孩子伤在起跑线上。

三类家长不同的教育方式

孩子在三岁之前的教育很重要，蒙特梭利说过，孩子六周岁之前的教育，决定了孩子将来的一生。本该孩子自己会做的事情，孩子觉得自己做不了。这种习惯性依赖就是习得性无助，不是孩子真不会做，是孩子觉得自己不会做。家长从小一定不要帮孩子，替代得太多，交而不教，带而不代。

不重视教育的父母                                          有些家长不重视早期教育，认为孩子小没关系，长大了就会了。吃饭问题，边看动画片边吃饭，一个从小连吃饭都不会吃的孩子，将来长大了还能干什么？啃老族

买东西的问题，第一次买没有错，第二次买东西不给买孩子就哭，你给买了就错了。孩子知道原来我想要的东西，只要哭了之后妈妈就给我买，给孩子造成错误的想法。定而不让，很多家长心肠太软，对待孩子的哭受不了，这不是爱，是一种伤害，只会让孩子变得更坏。定而不让，说到做到，坚定平和地处理他的情绪。

重视教育但不会教的父母                            另外一种家长，重视教育但不会教。上小学之前我们要教孩子哪些东西，很多发达国家三年级以下的学生，书本都没有，不教知识，教能力。运用身体和运用大脑的能力，会爬、会跳、会说话、会专注、会思考、会交往、会自己独立解决一些问题，会懂得感恩，这些都称之为儿童能力，比学知识重要多了，这些能力只能在早期得到开发，否则错过关键期，想弥补都很困难。比如，1周岁的运动，运动不好会影响语言，语言不好的孩子会影响到他的思维。三岁看大，七岁看老，这些能力会陪伴孩子的一生。推荐书《3-6岁儿童能力发展指南纲要》什么年龄会做什么事情，达到什么样的能力。

孩子喜欢问问题，家长一个说不知道，一个说找百度，一个说干脆让孩子不要问了，最后一种是想尽办法去找更有知识更懂的人去学习。这几个不同的方式，就决定了你的孩子将来爱不爱学习。很多家长动不动找百度，如果总是在孩子面前运用百度，会扼杀了孩子学习的动力。

作为家长，怎么教孩子本领？有个孩子写了十个字，妈妈看到了有两个字写的不是很好，妈妈一横一竖教他，你认为你在教他爱他，但是你知不知道孩子的感觉。孩子只有一种感觉，你在挑剔他，你不喜欢他。正确的引导方式，一个好妈妈这么教，我觉得你的字写的太好了，孩子你真棒，这些都写的特别棒，妈妈小时候就没有你写的这么好，如果这两个字也写好了就是100分。你猜孩子会怎么说，我擦掉重新写好不好，好的，擦掉重新写。写完了，妈妈说孩子这两个字也写得非常好了，打勾1000分。尽管表扬，只有在这样的状态下，孩子会觉得自己被认可，充满自信心，成就感就越来越好，从此就爱上学习，所以我们要懂得怎么样去教。

妈妈是怎么帮助孩子去改正错误的？比如有个孩子想找其它人玩，他总是要去推别人，这叫交往性障碍，他不知道怎么跟人家玩，别的小朋友就会说你打他了。有句话叫别人家的孩子，总是认为别人家的孩子才是好孩子，人比人气死人，现在拿你的孩子跟别人比，将来他就会拿你跟别人的父母比。到底怎么样教孩子才更科学？接下来有一堂课叫三分钟让孩子听话，不用骂不用打，关键是爸爸妈妈一定要说到做到。想让孩子建立规则，必须说到做到，不要被孩子骗了，不要心软，说好了罚就罚，说好了打就打。只要你不对孩子的心灵造成伤害，肉体上的伤害过几天就忘了，不要给孩子任何逃避惩罚的借口。任何逃避惩罚的理由，只能说明这个孩子不想改正。打完了之后，你还要抱抱他，跟他说妈妈为什么要打你？是因为你做什么坏事了才打你，不是因为妈妈不爱你，只要你以后不干坏事，妈妈就不打你了，如果你还干坏事，妈妈还会打你。

知错不改型父母                                                  知道早期教育的重要性，却依然不学习、不教育、不互动、不交流、不陪伴。无论你事业上有多大的成功，你也弥补不了教育孩子的失败。老人带孩子不好，隔代教育，弊大于利，孩子让老人带，就会像老人的样，因为老人身上都是一些老的观念，老的传统，老的习惯。奥巴马从来没有缺席过孩子的家长会，你有奥巴马这么忙吗？不是能不能带孩子的问题，是你爱不爱孩子的问题。

要想改变孩子，先改变自己，你变了，孩子就变了。