根据发展心理学的原理,儿童和青少年渴望被接纳和被肯定。
接纳的核心是听到学生的需要并满足他们。接纳发生在一位老师协助学生实现一个具体目标的每一刻。
营造一种让学生体验胜任感的氛围,这并不是说我们需要降低期望。相反,这种方法是鼓励建构的,而建构是安全和可靠的。
根据发展心理学的原理,儿童和青少年渴望被接纳和被肯定。
接纳的核心是听到学生的需要并满足他们。接纳发生在一位老师协助学生实现一个具体目标的每一刻。
营造一种让学生体验胜任感的氛围,这并不是说我们需要降低期望。相反,这种方法是鼓励建构的,而建构是安全和可靠的。