文/葭州寒雪
大部人以为，对于子女的教育，应该是18岁，孩子高考就完成了。其实，我们如今的寿命越来越长，高考也只是我们的一个里程碑。我们还会去考研，考博，求职和求偶，生儿育女，家庭建设，赡养老人，最终到自己生命的终点。这一过程中，成功者为极少数，失败者为绝大多数。
很多人以为，家庭教育质量的比拼就是孩子高考结束之后。孩子考的好，进入985和211，名校梦实现了，就以为家庭建设搞的好。家庭里面的孩子高考失败了，就认为家庭建设失败了。这都是以为家庭教育的对象就是子女这一误区。
高考只是人生的里程碑。它并不能确定人的一生。因为人生很长。
看一个家庭传承了多少代？一个家庭，有了足够多的后代，就会形成家族。我们知道“四世同堂”，我们也知道某个姓氏延续好多年。例如有孔姓家族；还有山东的琅琊王氏等。
因此，传承就是衡量家庭建设质量的重要标准。一个家庭建设是不是好的，主要看传承。一个家庭建设的可持续性非常重要，看一个家庭可以延续多少代，将来还能看到这个家族的身影，这就是一个好的家庭建设。
我们从一下三个标准来判断传承的质量： ① 子女数量； ② 团结程度 ；③ 离散程度 。
一 子女数量
在生儿育女的这件事情上，数量比质量重要。一个家庭，一个孩子，对于传承来说，是非常危险的。中国用很多年证明了“独身子女”的危害，于是才鼓励二胎，三胎这样的政策。
因为孩子数量少，因此就会出现“内卷”，每一个孩子都想优秀，因为只有一个。大家都开始卷，都要优秀，这就发现了卷到天际的现象。
二 团结程度
一个家庭，如果价值观不统一，就会出现内斗现象。很多家族企业，就可以出现众叛亲离的现象。为了保护家族企业，就会出现中重男轻女和区分嫡亲的现象。兄弟之间要团结，大家就要有一致且正确的价值观。
成功的家庭一定会有家规和家训。因为家族人数众多，如果没有统一的价值观，就会出现内斗。
所以，一个家庭的团结程度也是可以判断家庭传承的质量的。
三 离散程度。
中国有句古话，好男儿志在四方。如果一个家族，他们的子女分布在全球越多，走遍天下，说明这个家族传承越好。因为遍地开花，都有自己家族的成员，这是何其有幸的一件事情。
我们应该多去鼓励子女走出，让一个家族的后代能遍及全球。我们知道犹太人的后代，我们看看山东孔氏后代，这些家族能够延续这么久，家族成员在世界各地都会出现。这就足以说明这个家族的传承和延续的持久性
离散程度，可以看出家庭建设的程度和传承的程度。越分散，说明越优秀。
家庭建设看传承，看这一个家族能持续多少代，看传承的质量就要看子女数量，家庭成员之间的团结和离散程度。
