【改变+反思】学以致用，不断成长――我的青椒之旅
从2017年9月开始，开始了cctalk的学习。学习之初，以积分的心态每次学习尽量都听课，但是听课时候都是没有怎么认真去听，而是以计时为主。
但是后来听了几节课之后觉得每次都真的是受益匪浅，像王菲老师等的课，听之后都会认真反思一下，想想对自己后续的教学有什么帮助之处，尽可能将其融入到自己平时的教学之中。后来还下载了《洋葱数学》进行研究，让学生通过《洋葱数学》的学习巩固学生基础。通过《洋葱数学》的视频学习以及配套的习题，让学生能随时随地学习，不仅仅只是课堂上才有机会学习新课，这样提升学生基础，提高学生的学习兴趣。《洋葱数学》上的视频生动形象，以卡通形式出现，生动有趣，使学生积极性增加，学习效果提升。
我的学习状态尽管有所改变，但是春节前的状态只是改变了而已，自认为变化还不是很大，没有翻天覆地的变化，总体来说还以积分为主，自己闲的时候才会认真听课。收货不算非常多。
真正的改变是从年前开始说分科之时开始，每一次开始期待我的青椒数学会给我带来什么实用性的内容和方法等。年后一直期盼着，刚开始说分科，但迟迟不见动静，等得花都快谢了，还是没有音讯，终于在4.10开始了第一次分科。那次听课格外认真，每一句话都听得很认真。并且下去之后也严格按照老师的切实可行的方法来进行平时的授课。让学生带着兴趣学习，果然学生的状态比之前好了很多。每一次备课都搜集很多资料，尽可能想一些可以激发学生兴趣的内容来引入新课进行学习。通过这样的改变，学生学习兴趣提高，学习效果显著提升。看！这就是学生的上课状态，做题多认真啊！
第二次学习的预习方法与步骤也非常实用，在学习的基础上对自己之前的预习进行改进，改进之后学生预习比之前更加得心应手了，预习效果明显提高，收到了不错的反响，学生比之前的预习更加认真，上课的学习效果也大大提高了。我感到很欣慰，学习才能使我有此改变，很感谢青椒之旅的学习。
紧接着上一次的《数学也需要阅读》，使我意识到学生的阅读对数学的影响，听课反思之后加以实践学生也有所改变。学生的实际问题比之前学习效果有所提升，我相信只要坚持下去，一定会收获很多，效果更佳。
总之，我的青椒之旅使我改变了很多，并且学以致用。通过一系列的学习，在我的教学之中穿插渗透，使学生提升兴趣，学习效率提升，效果显著。使我在教学过程中也成长了很多，感谢青椒之旅！
我会在以后的学习中更加积极，学以致用，不断成长。我希望通过学习，转变学生的学习态度，提高他们的学习效率，进而提高他们的学习成绩。使每位学生都有所进步，最终使他们都能有所提高，最终成为成功的人才！
