三月的时候，在菲律宾的一个志愿者，在QQ上留言问我：Yanjun，我们学校教学任务不重，也没有什么特别突出的地方，当年你是怎么被评上优秀志愿者的？
其实看到这个问题的第一眼，有点被冒犯的感觉。这世界就是这样，有的人说话让你觉得不那么舒服。但是我还是回答了这个问题。
优秀志愿者的比例是百分之十，名额分到每个小队。我那个小队有30个人，所以只有三个名额，优秀志愿者评选要照顾老志愿者，因为她们可能要离任了，不评就没机会了，所以三个中只有一个会给新人。那年给了我，只有一个原因，就是我和舍友是唯一一个小分队每周按时交周汇报的，每周三四百字，准时交，一共差不多四十周，仅此而已。现在这些文档还躺在我的电脑里。我们是以任教学校为单位写汇报，我和舍友轮流写了一阵子，后来舍友不想写了，觉得没人看，于是就剩我坚持到了最后。
就这么简单。
来了美国之后，项目给我们搭了个网站，分享教学活动的照片，网站外人是看不到的。因为照片涉及版权问题等等。所以分享在这边比较安全，大家又可以互相借鉴。我觉得是很好的主意。后来，就有部分志愿者注册了，有的人错过了注册的链接。然后一开始有人在网站上发照片，不少志愿者都发了。后来，慢慢地，发的人少了。现在，七个月过去了，这个网站前四页全是我贴上去的照片。而我做的，不过就是每周整理教学照片时，顺手点开这个网页传上去而已。
项目每月一份Newsletter，九月十月没我什么事儿，大家都很积极，比我积极得多。但是从十一月开始，到现在三月，一共五期，每期的Newsletter上面都有我的教学活动，学生的照片。我们团队至少有200个志愿者。
2011年，我第一次给《志愿者之家》投稿，中了，作为封面故事发表。然后我就安安静静待了两年，没投稿。去年来了美国之后，教学上有比较多想法想分享，于是就写了几篇文章，分享了一些学生视频。从12月开始到现在，12月、2月、3月，上面都登了文章或者视频。12月是两篇，一篇带视频的文章，一篇来美之后的感悟。然后杂志主办的一位老师就找了我，鼓励我继续分享。
这个也是坚持的结果。很多时候，我们不知道坚持会不会有结果有可能是因为坚持的不够久。一份耕耘，一份收获。当然，每个人的路都是自己走出来的。在哪里耕耘就是自己的选择了。
我和妹妹聊到这些东西的时候，妹妹说，其实道理大家都知道，但是真正去做的人，有多少就不好说了。你说呢？
