国外常用的教学方法
1. 暗示教学法
暗示教学法是保加利亚学者洛扎诺夫在 20 世纪 60 年代创立的一种学习语言的方法。暗示教学法被称为是一种“开发人类智能，加速学习进程”的教学方法。
2. 纲要信号图示教学法
纲要信号图示法是苏联著名教育家沙塔洛夫创造的教学方法。纲要图式是一种由字母、单词、数学或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助工具。
3. 非指导性教学法
非指导性教学法的代表人物是罗杰斯。这种方法重视作为个体的学生自己具有成长的可能性。
国内常用的教学方法
1、语言传递：讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法
2、直观感知：演示法、参观法
3、实际训练：练习法、实验法、实习作业法、实践活动法
4、情感陶冶：欣赏教学法、情景教学法
教学方法选择的依据
1.考虑教学方法本身的特点和功能，灵活选择，综合运用。
2.依据学科（课程）特点和学习内容选择教学方法。
3.依据教学目标选择教学方法。
4.依据学生特点选择教学方法。
5.依据现有的教学媒体的特点选择教学方法。
5.教师业务水平、 实际经验及个性特点。
教学有法、教无定法、贵在得法
——叶圣陶
