码码的我，好久没有码字了，有一周了吧，天哪！一周没写一个字了。感觉自己好像罪人一枚。上对不起天，下对不起地，更对不起渐渐老去的自己。
不过，还好，从上周末开始。迷恋上了一超级技法——超级记忆力。天生愚钝的我，对记忆力好的人有种本能的膜拜，一直瞻仰着他们的超级大脑，羡慕嫉妒恨啊。造物主在造人的时候一定是偷工减料了，有头上塞的是脑子，有的塞的是——浆糊！
迷恋，实际很喜欢这种感觉的。能有一让自己迷恋的事情，而让自己忘情地投入，挺好玩的事情，有种初恋的感觉吧！
哇，好久没有这样感觉了。
经常听一个人说：早就看透了。于是乎，躲进小楼成一统，管他东南西北风。不管自己事情，高高挂起，置之不理。
一个人把什么都看透了，这不是成熟，这很可能是逃避，是堕落。
喜欢看李镇西老师的文章。李镇西老师在教育界是响当当的人物了，这应该是大多数老师的共识。很多老师都是在李老师的文章引领开始投身教育而沉醉不知归路的。
李老师已经退休好久了，自己出版的著作摞起来比他本人还高。这样的教育达人，本也该“成熟”了。但是，他也总是“惹事”。
举个小例子，曾经网上一张照片：一个学生给老师打伞。本也平常小事。有好事的小编拿此说事，说“现在老师太牛了。”“你有什么了不起，你以为你是国家领导啊。”而且这个老师要被“人肉”出来，要对其进行讨伐加惩罚。据说真给人肉出来了，并且那些怕事的领导对这位老师进行了批评教育。
本来这件事，和李老师没有半毛钱的关系，李老师还是站出来讲话。自爆自己如何“虐待”学生，希望被人肉。为那位无辜受害的老师说理。李老师可以“成熟”，可以不管己事，高高挂起。也有人劝他，自己现在是公众名人，不要这样“乱”讲话，注意公众形象。自己已经功成名就了，何必还出来惹这一浑水呢？
李老师说：不！如果如此，就不是我李镇西了。
李老师没有在功劳簿和名利场上堕落，他还保持着自己对教育的那份激情和初心。
而这份激情和初心，正是这些卓越教师们即使自己功成名就还孜孜以求的动力，也是他们能够天下事为己事的那份担当。
这样的人有，但是并不是很多，我所知道的老师行列中除了李镇西老师，还有王开东老师、王君老师等，视野有限，架起了10人左右。大多说的我们，对一直战斗着，和学生战斗，和试卷战斗。
他们都是教育界的大咖，但是，依旧以激情为状态、以担当为己任，自己成长，引领更多老师的成长。刚刚看到王开东老师的一篇文章《长期熬夜，让多少孩子挣扎在猝死的边缘？》，站出来指责罪恶的学校教育，为饱受折磨的孩子们说话。“只为百姓说人话，不为权贵唱赞歌，但书人间善与恶，那关淹没与流传”，这是有良心的知识分子的一种情怀和担当。
讲得有些激情了，平静，平静。
回顾庸常的生活。是的，很多人会说，我小人物一枚，在单位都没有几个人把我看上眼。我还有什么资格站出来说话，我还有什么奢望讲什么情怀。
资格不是别人给的，是自己争取的。
有了情怀，有了激情，有了行动，你就会有资格。别人才会高看你几眼。当然，情怀和行动，不是为了别人高看你，而是为了自尊、自信，和自我，遇到更好的自我。
如果没有这份激情，你什么都看惯了，庸常的生活就会铺天盖地而来，让你堕落，堕落。堕落到自己都看不清自己，看不起自己。
前段时间，不，是好长的一段时间，感觉自己都是这种被堕落的感觉。看到什么？听到出什么？都提不起激情来。
没有自己热爱的事情，或者自己本来的热爱的事情，三分钟热度之后，也没有了热情。应付生活中的琐碎的小事，为每天，为那些不重要而紧急的事情忙碌，甚至焦虑。告诉我自己，不要迷失自己，但是，很多时候，是很容易迷失自己。我心本来向明月，奈何明月照沟渠。沟渠，是生活的常态，面对蝇营狗苟的沟渠，你心如何总是向着明月呢？
不在沉睡中爆发，就在沉睡中死亡，沉睡的状态中，能爆发的有几个呢？大多数，大多数都呜呼哀哉了。
有人讲人生的三境界：第一境界：看山是山，看水是水；第二境界：看山不是山，看水不是水；第三境界：看山是山，看水是水。你以为你已经达到了第三境界，很可能，我们还嫩了点，你没有经历人生的风风雨雨，没有经历人生自我否定与追问，你以为自己达到这个境界，可能只是你的虚幻，你只是在自我虚构的自我评价罢了，因为你的内心并不平静，并不安宁。
生命就似一片叶子，绿了，黄了，荣了，枯了，如何让自己的生命黄了又绿，枯了又荣，是一种能力，更是一种勇气。
感觉什么都没有兴趣了，什么都没有价值了，什么都看惯了，这，不是成熟了，更不是你成长，而是你在堕落。
