前段日子，网上又曝出江苏高考将取消江苏卷，采用全国卷的消息，尽管这是多年来江苏考生的美好愿望，然而就算采用了全国卷，江苏的考生学习就能轻松一些吗？并不是这样，对大多数父母来说，孩子学得多，了解的多，考试成绩好，就是优秀的学生，自然能提前学，学得内容深仍然是很多人的选择，哪怕学校不教，课外还有很多的补习班，总有适合孩子提升学习成绩的方法。
《品格的力量》一书的作者把IQ（智商）归类于认知技能，而把EQ（情商）归类于非认知技能，在我们的日常生活中，我们会教孩子认识事物，去看一些书籍，上一些补习班，但是大多让孩子提升的是认知的技能，而那些非认知技能，像坚韧、好奇心、责任心、乐观精神、自控力等，却容易被我们忽略，或者可以说，我们根本不觉得这些对孩子来说是重要的。
保罗·图赫（Paul Tough）是《纽约时报杂志》特约撰稿人，专注儿童、教育、贫困等领域的研究，他结合科学家的研究得出：孩子的成功并不是依赖于他们的IQ，而是依赖于他们的EQ，而且非认知技能是可以后天训练并习得的。也许，你可能不相信，不过在《品格的力量》这本书中，详细介绍了ACE研究、HPA轴效应、智商和M&M巧克力豆实验等21个重大实验和研究，无疑打破了IQ重要的传统理念，呼吁我们更加注重孩子的非认知技能。尽管这本书最后并没有具体告诉我们应该如何去培养，不过在这些实验中，我们可以隐约看到，在孩子小的时候，父母需要给孩子大量的安慰、拥抱，要经常和他们谈心，这些是保证孩子健康，以及茁壮成长的奠基石。
无论在美国，还是在中国，孩子成长总避免不了压力，要想减少孩子自杀、叛逆等的因素的影响，父母需要注重三个关键点：
1.家庭能力。
英国纪录片《人生七年反应的是英国社会的现状，即社会阶层之间流动困难，不得不承认，富裕家庭的孩子先天就比贫穷家庭的孩子有教育上的优势，贫穷的孩子只有不错的天赋再加上后天非凡的努力，在成年后才可能达到富裕家庭孩子的标准水平。但是，若是家庭条件欠佳也不要气馁，在能力范围内，为孩子创造最好的教育，用心陪伴孩子，孩子的未来依旧灿烂。
2.社会环境。
这个环境包括家庭的环境以及学校的环境，很多时候，父母的行为会潜移默化地影响孩子，如果父母能减少在电子设备上花费的时间，多加强与孩子的沟通交流，孩子会更加自信，也能减少电子设备对孩子的伤害。同时，孩子结交的朋友，如果都是热爱读书的孩子，那不用担心孩子会一直去惹是生非。而这些社会环境都是需要父母去创造的，古语孟母三迁也就是这个道理。
3.亲子关系。
《品格的力量》这本书中讲到：“造就一个勇敢、善良、聪明、有好奇心的成年人，最可靠的方法就是保证他们在婴儿时，让“下丘脑——垂体——肾上腺”轴正常发挥作用。如何做到这一点呢？首先，尽可能地保证他们免受严重创伤和长期性压力；其次，也是最重要的，为他们提供一种安全稳定的抚养关系，确保这种关系的另一方至少为父母之一，当然，最好是两个人。”由此，可以看出孩子的健康成长，离不开亲子关系，特别是当孩子遇到问题和困难时，父母的支持和理解，可以让孩子有肩膀可以依靠，而这种依靠，对孩子来说是最重要的。
而当你开始尝试改变自己的行为，为孩子的发展创造更温暖的环境时，对你来说，你更关注的是孩子本身，而不是孩子为你能够带来的成绩这些附属物品。只有当我们关注孩子本身，孩子也才会更能体会情感，懂得乐观、向上，获得好的品质。
