教学目标：
一、知识与目标
了解各个物理相关知识的联系
掌握各物理知识点的基本概念
掌握物理思维导图，并加以应用
二、过程与方法
运用物理思维导图建构一个连贯的物理框架
展示物理知识点的思维导图
三、情感态度价值观
让学生有自我的想法归纳总结物理知识，并各自完成思维导图，相互交流
促进彼此的发展，完善各自的不足。
教学重难点
物理基础知识概念的熟记
建构一个完善的物理思维导图
教学方法
图例展示，知识点大串联
教学过程
一、课程导入
思维导图并不是一个新的概念，很多时候我们或多或少的看过，或者用过
二、由公式 引发的一个思维导图
三、 与 的联系
四、 进一步引申在力F上
五、由力F到压强、浮力的联系
教学板书设计
