“小兔子”人如其名，耳朵确实长。今天，他又一次没有按时完成作业，这已经是这个星期的第三次了。骂也骂过了，打也打过了，罚也罚过了。看着他那吊儿郎当的模样，我真是忍不住摇头了。
摇头的时候，脑海中忽然灵光一闪。他这个形象还真和网上那“冰花”男孩有几分相似。于是，在打骂都不奏效的情况下，我想着另辟蹊径来给他讲讲故事。
（一）
“来，咱们先看张照片。”说着，我翻出手机里的一张照片，让他也一起看看。
他对于我这突如其来的举动有些莫名其妙。但出于好奇，还是瞅了过来。
让他自己看了一会儿照片，我一直没有说话。紧张的气氛营造得差不多了，我才淡淡的开了口：
“照片里的这个小哥哥，今年八岁。你知道他头上为什么会有这么多冰雪吗？”
他摇了摇头。
“因为他要一个人走很远很远的路去学校，那天天气特别的冷。”
“像下雪那么冷吗？”
“是呀，就像下很大很大的雪那样冷。早上从家里出来的时候，他还以为会开太阳，所以只穿了两件衣服。等他走到学校的时候，那些沾在他头上、身上的露水气都已经冷得结成冰了。”
我看着他的表情已经发生了变化。像是不可思议，又像是觉得很神奇。
（二）
然后我再翻出另一张照片。
这回，我还没有开口说话，他已经主动把头凑过来了。
“99分！”他先看到的是卷子上那个鲜红的分数。
我指着图片中的那双手，问他：“你知道这是谁的手吗？”
一开始，他没有做声。我看了看他皱着的眉头，大概还在想。
于是我把照片往前划了一页，又返回来。他恍然大悟，十分吃惊地说：“是那个小朋友的？”
我点点头，他这才慢慢收起了大张的嘴巴。
我又接着给他讲：“这个小朋友三年级，他天天上学要走好远的路。因为天气冷，手上、耳朵上都被吹起了冻疮。
说着我在他身上找了一下，还真被我从耳朵上找出了两个冻疮。
“诺，就像这个。”我用手一碰，“一碰就痛。”话还没说完，他已经远远退开了。
（三）
好吧，我继续找话题不让他的思路跑远。
“你长大了想干什么？”
“开飞机！嘭啊，嘭啊……”一说到这个，他兴奋得整个人都跳起来了。一边演示，嘴里还一边配音，搞得像飞机大战似的。
“你这个想法很棒！不过开飞机不打枪的！”我把他的手拉下来。指着照片说：“这个小哥哥希望长大了当警察，抓坏人。”
“那我也要当警察，砰……砰……”说着他又举起双手，开始模拟警察射击的动作。
唉，“熊”孩子真难讲话！
“你知道吗？不好好学习，警察学校会不要你的！”
听到这句话，他有点被吓到了，总算把射击动作给停了下来。
“这个小朋友读书要走那么远的路，还那么冷。可是，他都能考99分呢！你觉得我们读书有他那么辛苦吗？”
他安静地摇了摇头，看样子好像有点儿动容了。
（四）
于是，我又继续讲故事。
“其实，老师以前读书的时候也很辛苦的……”
一说到现实，说到自己，他眼睛一下子就亮了。仰起头看着你的样子，有点儿像只小京哈！
“那时候还没有校车。我每天早上六点钟就起床了，冬天的时候，天还没亮呢！然后自己炒饭吃了再去上学。”
哇……他用那种半是惊讶，半是崇拜的眼神看着你！对于他这种起床困难户，这确实值得佩服！
“这还不算什么。刚开始读书那几年，家里特别穷，连学费都交不起。”我一边说着，一边对他点点头，以此表示我没说谎。
“那时候，校长经常放学时催学费。在全校人面前说还有哪几个人没交学费啊！然后，很多男孩子在放学路上就会一直骂‘读书不给钱，回家去种田’。”
“他们也骂你吗？”
“对啊！有时候我还跟他们吵架呢！”
“吵什么？”
“就喊‘又不关他们的事，我偏不种田，还要读大学’这样子。”
“那你读大学了吗？”他好像特别想知道这个，问得很急。
“肯定了，不然我现在怎么能教你们？”我摸摸他的小脑袋，“如果你想当警察，也得认真读书呢！”
“你看现在读书又不要交学费，也没人骂你回家种田。说真的，你觉得种田好还是读书好？”
说到这里，他不好意思的笑起来，“其实……有些作业……我是不会写……”
“那我们拉个钩，你每天把会写的都写上。不会的，等我上课讲完答案再写。”我伸出小拇指，朝他示意。
他犹豫了好久，还是把小拇指伸出来。
“拉勾上吊，一百年不许变！变了是小狗！”
（五）
有人说，教育小孩子最差的三种方法就是：讲道理，发脾气，刻意感动。
其实，找对方法了，小孩子也没那么“熊”。
我们小的时候，父母崇尚“棍棒底下出孝子”。遇到什么事，不管对错，先打上一顿再说。
时代变了，对于现在的小孩子，教育上也得与时俱进。
有些人，你打，他不怕，因为他知道你不敢打重！
你骂，他不怕，因为不痛又不痒。
你罚，他也不怕，因为他脸皮已经修炼得比城墙还厚了！
你讲言传身教，他也不会一两天就变好……
有时候，出奇招可能会有奇效，但后续跟进工作还得做好。
所以，教化顽童仍需不断摸索，任重而道远啊……
――七七
2018/01/11，和“熊”孩子的一次对话。
