坚持打卡
今天去陪孩子上课,孩子上课时我就是读读手机中的文章,效果也不多好。
回家后,努力看着《海底两万里》,因为想着明天去市图书馆还了。打算给孩子借一些游戏类思维类的书。
硬着头皮哈欠连天的听了一节刘老师的《巴西》,虽然是2017年的课但不缺乏创新,还形式多样。
第一课时整堂课设计都是学生在参与,学生自主学,学生讲解,学生提问题,学生回答嗯。
坚持打卡
今天去陪孩子上课,孩子上课时我就是读读手机中的文章,效果也不多好。
回家后,努力看着《海底两万里》,因为想着明天去市图书馆还了。打算给孩子借一些游戏类思维类的书。
硬着头皮哈欠连天的听了一节刘老师的《巴西》,虽然是2017年的课但不缺乏创新,还形式多样。
第一课时整堂课设计都是学生在参与,学生自主学,学生讲解,学生提问题,学生回答嗯。