算到手,我想要的牌,通過運算就歸我。首先,把符號牌蓋好放一邊,再發每人5張牌,剩下的平均分兩堆放中間。
第一步,翻開兩張符號牌,每人各翻開一張牌,中間兩堆牌各翻開一張,通過翻開的符號,和自己的牌加中間的牌一起運算,誰大,牌就歸誰。第二論,把符號牌蓋回放回符號牌底下,繼續重复上回動作,繼續翻牌運算 。根據孩子大小,沒學過乘除的,可以把乘除符號去掉,我說我想的遊戲,在玩的過程中,讓孩子理解運算樂趣。
算到手,我想要的牌,通過運算就歸我。首先,把符號牌蓋好放一邊,再發每人5張牌,剩下的平均分兩堆放中間。
第一步,翻開兩張符號牌,每人各翻開一張牌,中間兩堆牌各翻開一張,通過翻開的符號,和自己的牌加中間的牌一起運算,誰大,牌就歸誰。第二論,把符號牌蓋回放回符號牌底下,繼續重复上回動作,繼續翻牌運算 。根據孩子大小,沒學過乘除的,可以把乘除符號去掉,我說我想的遊戲,在玩的過程中,讓孩子理解運算樂趣。