穿好衣服临出门的时候，Bemy正做在阳台上玩小汽车，他看见我换鞋，没有急着跑过来拉扯我，而是看着我，稍有情绪的说“妈妈，不要走”。
我听到他喊，停下手里换鞋的动作，在沙发上坐下来。伸出手对他说”你不想妈妈走哦，过来，妈妈抱抱”。
他跑过来，扑倒我怀里，一边喊一边拽我大衣“妈妈，脱下衣服来”
“嗯，你觉得妈妈脱下衣服，就不会出去了，对吗”
“xi，妈妈脱下衣服来”
“你是不想让妈妈出去，对么，是觉得妈妈走了就不会回来了么”
“妈妈，脱衣服就不走了”他稍微有点急躁。
“脱了衣服，妈妈还能再穿上衣服，对么”
我一直抱着他，对他说“妈妈，不会不回来的”
他突然安静下来，看出来在思考。
我说，“爸爸上班，只是离开了一段时间，还是回来了，对么”
就在一瞬间，他冲我摆了摆手“妈妈，穿上衣服吧”
嗯？
“妈妈出去吧，mi 可以自己玩”一边说一边跑到阳台上“注意安全哦”
我不知道是哪里打动了他，让他改变了主意，当时那个心情，真的是又惊又喜，百感交集。我已经做好了他要哭闹的准备。
可能很值得一说的就是，每次都能停下来，耐心陪他一下，没有急匆匆的摔门就走，也没有悄悄溜走。有正面他有可能的负面情绪的准备，也发现了更多可能性，又一次刷新了我对孩子认知的限制。
他们，也是可以不哭不闹的。
什么才是爱的教育？我所能领悟出的答案是：尊重他，给他试错的自由，给他自己寻找答案的独立性和空间。；
教给他观察内心活动和关系活动的方法，当他被这个荒谬的世界熏染的时候，协助他找回清明的自性；
他跟众人一起颠倒时，协助他从倒立的状态回归正直。当他叛逆时，为他指出，叛逆之中虽然有些洞见，但毕竟不是完整的认识；
教育真的不是理论，你必须在生活中点点滴滴的注意自己的反应，有没有伤害到孩子。放下对孩子那些精神上的理想和标准，冷静地看到人类的基因之中，动物性、人性和神性本是同时存在的，你必须接纳这个事实，如同你接纳自己一般。
