正像微圈一朋友所说:对这类“人渣”不值得再议。可不知道为什么,我至今对人大孙家洲教授断绝师生关系之风波还耿耿于怀,犹如芒刺在背,不反映实在无法消停!
原因似乎也不在导师与学生的关系问题上。学生无知,“年少”轻狂,妄议世事,“自以为老子天下第一”,这种弱智的心态十八岁前的我也有;或者说至今还留有痕迹;为师尊道,不容学生偏离德道,如严父教子,这种职业的习惯今天的我也还是这样认为。故而有议论说:对这种学生(限于成年)我也要与其彻底断绝人类关系。
问题是该学生已经不是“年少”,硕士生的年龄最低也应该有25岁了吧?孙教授也可能过于执拗师德,竟然也“慈悲心态”,对学生的“认错求情”产生了“放他一码”的决定。为什么会有这样富有戏剧性的转折?归结点大概只有一个:读书求学不易!
学生先极力为自己辩解,再主动认错,大概是看到教授真是来真格的了,不想失去好不容易考上的硕士学习;教授先公开宣布断绝关系,表明自己羞于同这类“泼夫”共处杏林,后又主动“熬夜写了一份回应”,表明自己愿意宽容已经认识到了错误的学生,是不是也是认为找一个学生也不容易?好在截止9月23日,人大还没有就这两位的“和解”给予答复,所以一个新的戏剧性可能又要登场了!
这一对师生都是成年人,而且都是极有文化的知识分子。对自己的所言、所行应该知道其后果并应该负起责任。“一言既出”,驷马都难追;大丈夫“一言九鼎”,吐沫成钉。现在这两位大概是已经忘了这些古训了。当然,他们都有理由为自己的决定解释:汉语的丰富性就在于怎么做,怎么说都是有道理的!
这也给我一个启示:假如我是这位学生,知道错了,就真心去改正吧。但用不着“乞求”重新定位师生关系,因为这是一个让自己牢记错误的最好的代价;假如我是这位教授,即便是学生知错了,全社会求情,我也不会改变自己的决定。文道统一,承文化德。人都不会做,谈什么做学问!
既做则不悔,知悔则不做!
2015年9月23日