第七天 重新建构——看见孩子的另一面
Sfbt，将赞美和重新建构合称为正向眼光，重新建构是sfbt一个很重要的技巧，其实也是一种态度。重新建构指的是：我们基于事情不会只有一个面相，以不同角度的眼光，看到当事人的特质、优点、动机、努力引导他看见事情的其他面向，进而拓展当事人的思考，引发不同的行动。重新建构的另一个意义是：赋予相同事件不同且正向的意义，看见事情本身所带来的正面价值，进而形成新的解决方案或是行动。
重新建构的功能：一透过此过程来引导孩子看见事件中的正向意义，二带领孩子重新诠释事件中所带来的不好经验。
重新建构注意事项：一态度温和而不强势，态度温和而接纳比较容易帮孩子接受不同的眼光与想法，重新建构并非只是一位安慰别人“往好处想”，而是需要你带领他慢慢从中体会了解事件有另一层面的所在。二对孩子不够了解时，比较容易失败，父母必须先知道孩子是如何看待这件事情的，在做到尊重倾听而不评论他的看法后，再加入新的观点，进入她的思维脉络之后，才容易引导他重新建构，否则就是强迫父母观点再好，孩子也无法接受。
重新建构的技巧：父母在带领孩子重新建构的过程中，必须先拓展自己看事情的角度，这样才能带领孩子看见事情的不同面向。这样不但帮助了孩子，也丰富了自己。
Tips:从第三天到今天，我们学习的都是在相同事件中发现看事情的不同面向.进而赋予事件不同的意义。原来除了事件不好的一面之外，还有很多不同的信息值得注意与处理。换个角度看问题。可以产生与以往不同的价值认识，更容易获得出乎意料的结果。
父母在引导孩子中注意，不要损害孩子的潜力，不要使用教唆式的批评语言。
