全家和博远读经内容：《小小学堂在我家》《感恩词》《大易诗》《诗词启蒙》11-20首 《三字经》（三） 《百家姓》（一）
李忠民代餐粉养生早餐
今天就简单小结一点点吧。
这几天没事儿就会追一点点《知否》。这部剧里，最令我赞叹的是看到了三观超正的教育观。
盛老太太把明兰从小养成身边，虽是祖母，却没有一味地溺爱，而是格局超大地一步步培养起有大承担的明兰。这种教育表现在生活中的点点滴滴，可以说，盛老太太是真正的生活即教育的践行者。
就说第九集中，她请孔嬷嬷教导三个姑娘，这一集令我触动颇大。这位嬷嬷的做法，言辞，令我想到了自己的姥姥。原来我姥姥的育人观是古代大户人家的真传呵。
家里的孩子犯错，在第一、二次犯错时，姥姥不会大动干戈，只是不断地提醒，但是一旦闹得不可开交，那么，姥姥不会只罚一个，而是几个一起罚，甚至姥姥对大孩子的惩罚会更重，罚完再讲道理，为什么罚，错在哪里了，下次应该怎么做，姥姥都讲得清清楚楚。
可以说，跟剧中嬷嬷的做法一模一样。
兄友弟恭，一荣俱荣，一损俱损，休戚与共，就在姥姥这样的教导中慢慢形成了。想想也是，老妈老姨老舅三人感情很深厚，能帮补的都会帮上一把，而且对家中老人也非常孝敬。
剧中的交谈言辞，更是充满智慧。像孔嬷嬷，她的言辞表面是斥责小孩子之间的问题。当林小娘哭泣出面阻拦时，这位嬷嬷更是厉害，简单几句话，既表明了态度，又不失身份，并且合理地教训了几个孩子。这番话，其实是暗示盛老爷的管教无方，攘外必先安内，呵呵，要想家宅和睦，必须层级有序，各司其职。
当然，我觉得盛老太太，其实是借孔嬷嬷把自己的教育观正确表达出来了而已。
因为，明兰是她从小教养的，分明已经教养的非常好。只是那两个孙女不得体，不成器，需要拨挑，需要引导，她作为祖母，如果挑刺说另外两个孙女教养不当，势必引起其两位母亲不满，所以，请来了外边的高级老师，如此教育一番，显得既公正又贤明。真是智慧的老太太，呵呵。
其实，在我们现代家庭也是一样的。
父母正，孩子自然会正。父母不偏不倚，孩子自然相处和谐。
早上看了一篇微文，里面讲到胡可的二胎观，我觉得简单直就是我的生活写照。当然，这段时间我和博楷爸一直在调整中。从原来的偏护博远，到现在逐渐的公正。我发现家里最近不怎么鸡飞狗跳了。
就说今天晚上的读经吧，我把电脑拿过来，准备用音频领读，结果，两个孩子都抢着要操作，哥哥和弟弟就争打起来。哥哥大声训斥，并推开弟弟，瞬间弟弟哭起来。如果是之前，我又会一顿训斥哥哥，哄着弟弟，我打他如何如何。
但是，今天晚上，我态度很严肃，我把戒尺拿过来，告诉他们，谁都不该争抢，操作电脑是妈妈的事情，不经妈妈的允许，谁也不应该胡乱操作，然后就一人打了一个手心，严厉地告诉他们，下次再出现这种情况，会惩罚得更狠。以后不允许互相争抢打架，有什么事情好好地说，两个人如果都不想让对方操作电脑，那就都不要摸电脑，一起来请妈妈操作。弟弟这时候也不再哭了。我抽了一张纸，告诉哥哥，帮弟弟擦眼泪，然后弟弟忽然就开心地说，哥哥，一起读经吧。
就这样，一场兄弟大战就结束了。我们就开启了愉快的读经模式。
好吧。有关从《知否》中学习到的教育中，我继续关注，继续慢慢总结，慢慢实践。
