“你眼中的问题，就是别人的解决方案。”
我们会惊叹阅兵仪式上整齐划一的步伐，会在影视剧中喜欢拥有人生目标感奋力前行的角色，会通过整理收纳清洁等步骤实现自己的居家环境。在线下和线上沟通交流的小伙伴，可以欣喜的发现他们自我践行、言传身教，制定规则，详细讲述自己的生活理念。希望自己的孩子拥有整齐有序的生活空间、通过有效的方法，努力践行时间、空间规划目标制定和完成。
可往往生活中那都是别人家的孩子，自己的孩子光鲜靓丽整洁有序的一面留给了外部评价，生活中是凌乱的书桌、随处乱扔的袜子、开学前焦虑的补着作业。
按理说，我们的方法也行之有效，我们自己具有榜样的力量，可是为什么我们的孩子还是喜欢凌乱呢？很多家长都百思不得其解，甚至有很多小伙伴都怀疑到底是不是我的孩子，怎么一点都不像我呢？托娅告诉各位小伙伴，孩子之所以这样，是跟我们有直接的关系的。孩子的物品整理需要尊重，就跟孩子的情绪需要尊重一样。拿情绪来给小伙伴举例子，比如我们不允许孩子哭，甚至不允许孩子大声喊叫去发火，可是当我们不允许孩子自我表达时，有时我们竟然也会对孩子喊叫大声发火。有的时候大人犯规不会向孩子道歉，真诚的听他说话，而是转移话题。大人要作出表率，如果孩子再有情绪去跟你争论的时候，即使他知道这种行为是错误的，可是大人不对的这个念头还在脑子里，跟孩子说什么也听不进去。
在生活中你可以先教孩子来怎么叠小袜子，怎么将它收纳整理。做给他看，说给他听，让他尝试，然后表扬他，使对方真正拥有行动的欲望。
具体做法是刚开始你可以先示范，多给孩子看看，耐心细致的跟他说为什么要这样。平等真诚的说给他听，即使失败了也没有关系，让他试着做做看，然后表扬他。人都会犯错的，这次明白了就是成功，必须给予表扬。
父母不做一个裁判者，而让双方说出自己有利的话，给予理解，倾听和认可，然后向他们思考，你们互相站在对方的立场想一下，孩子会慢慢为自己的决断负责，你教会的尊重平等状态下的思考践行，比直接告诉孩子答案要有效的多。
物品整理的整理思维是你不喜欢的东西强加给别人，让他行动的动力是保持一个开放心态。孩子对某些状态不太满意，比如不喜欢把小袜子放进小白盒，而喜欢放进自己选择收纳筐中。我们就不要太强硬的去干扰她。
物品的收纳整理真的是有好多技巧，比如我们的绘画的彩笔，比如我们的文具，还有托娅给大家讲过很多次的办公用品，卫生用品，甚至厨房用品，你会发现所有的根基都来源于你们的家庭关系和家庭互动模式，也对更好的整理起到了决定性重要作用，让家庭成员有一个空间去思考，互相站在对方的立场想一下。你会发现越来越多的人会为自己的行为决断，而不需要对方教会他如何负责。有时那些凌乱的，甚至不能叠出有棱有角袜子的状态，有可能就是孩子、伴侣甚至家人想你呈现的内在心理状态。
这个世界上能够去找问题，挑毛病的人真的是太多了，我们可能会一下发现别人做的不好的地方。拥有一双慧眼，不用勿施于人的态度去观察别人，而是有着更包容的心态，你和你的家人会拥有更多在一起整理的契机，会更客观的看待孩子物品的整齐和凌乱。
