1基础应需早打牢，莫待高三后悔迟
无论道路是平坦宽阔，还是崎岖坎坷，路上的旅人首先要做到的，就是脚踏实地。
一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步，最后一切都到位了，好的结果便是自然而然。
所以，就学习而言，不过“踏实”二字。“踏实”究竟包涵了什么，就我理解绝不仅仅是“认真听好每一节课、认真完成每一项作业”那么简单，但若连以上两项都做不到，那绝非踏实。
我举个反例来感悟何为真正的“踏实”。
少数同学能够做到听课十分认真，笔记记得也堪称完美，但是成绩却不理想。一提问知识点，发现有不少漏洞。明明笔记记得比谁都好，怎么会这样？
因为上课只顾笔记了，成了一台语音转换机器，老师讲什么就记什么，但却完全不过脑。课后翻出笔记，满满的成就感，可是又没能认真看。到头来，根本没学进去。这就是一种“假学习”，根本与踏实背道而驰。
与此类似的情况有：课后拼命写作业，但是仅仅为了完成作业而完成作业，甚至不惜抄答案来“提速”，这根本就是浪费学习资源；
平时练习“不舍得”给自己打叉，对答案先改错为对再全部打勾，这不过是自欺欺人罢了；考前疯狂刷题，做完一套题也不对改也不纠错直接抛在脑后，这纯粹是用“充实”来麻痹自己。
踏实，也许不难。简言之，尽心尽力。对自己所做的每一件事，不能仅停留在表面，要思考其深处的意义。
比如，要明白写作业是为了巩固知识，而非应付老师的检查；更知老师督促检查不是为了难为学生，而是为了促使其认真学习。如此，精力便不会压在“如何应付老师、应付学习”上了。此处只是浅显一例，更多还需大家感受体会。而当开始做一件事了，就要认认真真心无旁骛地完成。
中学阶段的学习，虽苦但却单纯。于是乎，踏踏实实，多会水到渠成。所以“踏实”二字，是我最想告诉大家的。但须知，“踏实”十分重要，却绝非全部。
02独立做题善听讲，主动思考深理解
怎么样才能做到夯实基础呢？
在课堂上应当准备一个笔记本，做好课堂笔记。（生物学科因为特别重视课本，也可以记在课本上）。
记录哪些内容呢？
第一，老师的板书，这部分是老师讲课的精华，而且板书通常会有提纲或小标题，逻辑清晰，有助于课后对知识的梳理。第二，老师讲课中对你有启发有帮助的内容。第三，自己对知识的理解和总结。这一点也非常重要，他需要你主动思考，使你由被动听课转为主动学习，有利于加深你对知识的掌握，而且这些总结可谓你的独门秘籍，往往做题时会有奇效。
在做题方面我提倡质量第一，反对盲目地为了做题而做题，大家要时刻清楚一点，做题是手段而非目的。做了多少题并不是什么值得炫耀的事情。相反在做题之前要想清楚我在哪些知识点、题型方面有欠缺， 需要怎样练习，效果最好。
遇到难题时，不要急着翻答案，不妨多研究一会儿，独立思考尝试多种思路。即使没有试出来，在尝试过程中，你对知识的认识也在加深。如果实在不会再翻看答案，弄懂吃透后再合上答案写一遍。如果还不太会，一定要及时找老师或同学解决。
03好题错题善整理，沟通交流零疑难
对于做题过程中碰到的令人拍案叫绝的好题，或是有所收获的错题，不妨动笔将其记在错题本上。
但在整理的过程中，一定要重点记录你对这道题的认识。比如错误原因，本题的突破口，关键步骤，此类题的通法总结等等，这些内容甚至比错题好题本身更为重要。
在学习过程中还要注意多和老师同学沟通交流，特别是老师，他们往往比你更清楚你的问题在哪，因此有问题时不妨多找老师，请他给你耐心讲解。每次考试过后，针对考试反映出的问题和你的困惑，多和老师沟通，请他为你指点迷津。
总之，希望大家在学习过程中，一旦发现问题，就要通过各种途径及时解决，决不能让疑难之处越积越多，否则到无可挽回之时就追悔莫及了。
最后还有一句话想对大家说：“一定要心态淡然，绝不放弃”。
高三的考试很多，虽然有分数排名，但不到高考，他们就只是数字而已，成绩有起伏很正常，甚至剧烈变化也不鲜见。我的语文曾考过138，也考过96；数学曾考过147，也考过105，但无论是好是坏，它们无足轻重。
尽可能以平常心迎战高考，是高考稳定乃至超常发挥的先决条件。
衷心祝愿学弟学妹们在高考中都能取得理想成绩，圆梦2020！
