我是羊册镇中心校的一名数学老师，很荣幸有机会参加这次河南省第二实验中学主办的教师培训！作为一个刚上班第二年的教师来说，这次的培训让我收获满满！
一位日本著名教育家道：你想发展庸才吗 ？那你就发掘他的缺点吧！你挖掘得越多越彻底，那么你就接近你的目标了；你想发展天才吗？那你就去发掘他的优点吧！你发掘得越多越彻底，那么你的目标就更接近了。
如果说把教书学习看成是一种航海冒险，那我们的学生就像是这艘船上的冒险家，而我们这些老师就像是一位位掌舵人，所以如有正确的引导，就会帮助学生到达胜利的彼岸。同时在这个过程中，老师也需要不断的探索，挖掘，不断的提升自我，超越自我，才能突破自我，成就更好的自己！
在这次培训中，我的收获颇多。来到这里我上的第一节课就是耿雪聪老师的历史课，让我我知道课程可以用情景剧来阐释，这样既有了学生的参与度，又不会是课堂枯燥无味，更好地使学生了解当时社会的一些时事政治，更有感情的升华！第二节课是晁霜洁老师的道法课，老师分享自己亲身与朋友的小故事，从而让学生更加大胆分享自己与朋友的故事，而且在每个学生讲述完之后，加上自己的点评，这种亲和力和对学生的期许，让我更是钦佩！第三节的化学让我更是受益匪浅，老师上课思路清晰，知识点的紧紧环扣，老师在课堂的驾驭力更是让我眼前一亮，有很多值得我学习的地方，当然我们的体育课跟音乐课更是一种视觉跟心灵的享受！
教学有法，教无定法，在教学过程中，我们作为教师更是学生成长路上的启明星！
经过这次学习，我在考虑：学生们的命运和我们教师的教育方法太大了，有时候一句不经意的话，也许就会断送孩子们的前程，而有时一句温暖的话语，却唤醒了孩子们的机器，老师，善待他们吧，因为他们还是一群孩子。一位教育家说过：“每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单”。教育没有轰轰烈烈，也没有惊天动地，有的只是一件一件的小事的积累。教师是人类灵魂的工程师，灵魂是深处的，不能“教”，之能“感”，应该是“随风潜入夜，润物细无声”的一种境界。老师们，让我们一起用我们心中的阳光，去给学生们托起明天的太阳。
最后非常感谢河南省第二实验中学的所有领导，老师给予我们不管是在学习，还是生活中的帮助和支持，给我们这些一个平台，让我们来学习，来充实，来完善自己，让我们对自己以前教学中存在的问题和不足，有了答案，让我们对以后的教师生涯有了新的认识和规划。人生就是在不断的学习中探索，在探索中学习，所以很荣幸能有这样的一个机会，再次请接受我衷心的感谢！
