引导功能的主要作用是教导用户进行交互动作，以便快速的掌握操作编辑的整个过程，是提升整个应用的体验的一种重要方法。
编辑功能对于以内容生成为主的产品来说是非常重要的功能。对第一次使用编辑功能的人来说，需要添加的内容用户已经知道。开始使用编辑进行内容生成。如何在不打断思绪的情况下，将每一个引导功能展现出来。“用到哪，学到哪”——减少对新应用的陌生感。
在这个理念下，重新梳理了编辑页面的几处引导功能，如下表：
在梳理完毕之后，希望在引导用户的时候有一种通俗易懂的的方式，采用了蒙板＋操作说明＋操作行为的方式，并逐渐在用户的使用场景里出现，用户需要跟随指导说明，操作一次便知道这个功能要如何唤出，如何使用。最后呈现的方式如下所示：
增加引导的趣味性，不能局限用文字解释，仅仅如此会让用户容易忽略。只有实际的操作过一次，才会加深用户的印象，在下次同样的场景出现的时候，用户就知道要如何唤出需要的功能，是培养用户习惯的一种方式。增加趣味性，为用户探知产品增加互动行为，会为用户增加印象分，提升用户体验。
编辑的过程的引导在其他同类应用中是怎么表达，看下表所示：
关于编辑引导交互的分析及总结：
斑马图记、字里行间没有在编辑功能上去引导，使用这两款的编辑功能，感受是整个编辑流程中添加内容形式少，添加的入口单一，编辑流程上就能理解下一步可以做的事情。美篇的引导功能不重，在容易忽略的标题部分才给予提示，其他编辑流程明确，没有提示。简书的编辑流程提示相对较多。提示主要在四块：入口、添加图片、突出写作功能、正向激励。简书的底部tab功能很多，突出引导编辑功能，可以对新用户有个提示的作用；添加图片：目前简书上的大部分文章，以有图被推荐的居多，不管是用户还是平台都鼓励多添加照片，增加吸引力。突出写作功能：移动端的入口是从手机桌面开始的，对乐于写作的人来说，灵光一现的时刻，是非常渴望能够尽快记录下来。将写的功能单独拎出来，展示在桌面，这个功能提示对精准用户很重要。正面激励：对于产生内容的人来说，得到鼓励是刚需，有这样的正面鼓励对用户粘性有帮助。
从以上的这些编辑引导的方式来看，我学习到，内容产品的引导方式尽可能减少，所见即所得的引导方式对用户描述想法的过程更有利，不去打断作者的思路。从创作者的心理层面，得到正面鼓励会感受到愉悦，用户会对有愉悦感的产品产生粘性。并且内容产品的粘性越高，离开的可能性越低。产生内容这件事情的刚需是由用户来定的，从期望写作，到养成习惯，用户就很难离开某个平台。最后总结：不断段思路、提升用户愉悦感这亮点是我从分析各家编辑引导方式得到的启发。
无戒21天训练营 打卡第9天
