从今年三月份下定决心报助教，到参加助教团队，再到今天的结束。两个月的时间在忙碌却有意义中飞逝而过了。
我是一个不善言表或者说说起话来词不达意的人，有时候说着说着就跑偏了题。这三十年来一直保持着这个缺点，明明知道却从来没有改正过。
我想不是没有机会，是自己所处的环境太安逸了，自己不想去改变了，一种安于现状的心态最可怕！
我的心态是从通过互加这个平台接触全国优秀的老师们开始改变的。互加开阔了我的眼界，让我小世界里洋洋自得自己备受打击，自己所谓的付出努力的优秀都是肤浅的，那些来自全国的乡村教师们对教学信仰的坚定执着才是真正的优秀。
全国各地的乡村条件迥然不同，但是通过了解，很多老师的乡村教学条件很差，有的老师甚至包班上课，有的小学还要住宿老师值班看学生……..
其实每个人所面临的教育环境都不同的，但是我们教育的心是一样的，都希望我们的孩子能够看到更远的世界，能够拥有自己美丽的人生。这是我们每一位老师的愿望。
所以当三月份我看到互加吹起助教招募的号角，我心动了。我是一个很安于现状的人，但是我也很明白自己的缺点，如果我不去积极改正它或许我这一辈子也会安安稳稳地度过，但是心里总是有些遗憾。因为人生匆匆三十年而过，我依然是那个满是缺点的我。而借着互加的东风，我参加报名了助教这份工作，说实话刚报名的时候也是心中充满了忐忑。因为自己的口语是弱项，生怕不能更好地为大家服务。
但是终究我还是战胜了自己，刚开始我报名参加了中学英语的助教，因为我从09年参加工作一直是教授英语，看到中学英语这两个月的课程跟我的教学有很大的关系，而且能够提升我本身的素养的。但是因为助教工作的需要，我被分配到了D村小教师成长计划的助教，村小教师成长计划是由21世纪教育网主导的乡村教师培训计划。
而我和高老师的工作比较简单一些，因为他们有自己专门的助教，我们两个负责统计这两个月来的优秀小打卡优秀简书课后作业等一些幕后工作。当时知道后有些小小的失望，因为自己是为了改正我的缺点锻炼口语的。
这样的话我跟高老师开玩笑说我们两个是彻彻底底的隐形人。看到其他学科的助教上麦主持锻炼自己，充满了羡慕之情。但是无论参加哪一个助教，我们都必须端正我们的工作态度的，要做好每一项的工作和任务，当然这个过程中我作为去年暑假的乡村英语教师培训计划的学员参加了中学英语的暑假学习分享，让我过了一把助教瘾，非常感谢吴明主任给我的宝贵的机会，让我锻炼了一下自己，另外也参加了上周六《何为年华？》的分享，虽然不算圆满，但是我知道我一直在路上，而且我会一直努力下去。
两个月的时间里我和金塔的高丙宇老师结下了深厚的友谊，从不认识到相互合作做好助教工作，这都是对我们的锻炼，他所在的小学是一所寄宿制学校，小学生都要住校，老师们都安排上班上晚自习值班看学生睡觉，真的非常辛苦，但是他总是在孩子睡后加班整理助教资料，真的对他的认真充满了敬意。
两个月的时间转瞬即逝，但是这对我们来说只是一个新的开始，在这一个月的时间里我们不仅又到了一些优秀的人，看到了有趣的灵魂在相互鼓励抱团取暖，我们更发现内心深处那个渴望成长的自己，不安于现状的自己，声明本该如此，互加给了我们一次重新出发的机会，让我们去发现更加优秀的自己。
虽然助教生涯已经结束了，但是对我来说这正是我新的开始，在经过了两个月的锻炼后，我会用更加明媚积极的态度对待我的教学，在孩子们最后这一个月里，用我最大的努力来帮助孩子们打好基础，让他们成为更加优秀的自己，让我也更加优秀。
其实我们一直在路上，走在人生的路上，我们只有更加努力才能够看到美丽的风景，遇到有趣的人，经历丰富多彩的人生！
