放假前，一直在惆怅暑假的语文作业该布置些什么。上级发的《暑假作业本》题量少，学生做了益处不大。以往很多学生都是搜题软件搜答案或者借他人的抄写，两三节即可完成。布置全部为抄抄写写的作用学生肯定也不乐意。太少，不能有效复习，无用；太多，学生马虎对待，也无用。
所带班级下学期就要步入初三了。对于语文学习，我觉得培养良好的阅读写作习惯和自主学习能力非常重要。左思右想后，我布置了如下作业：
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阅读名著做摘抄、写日记。可以丰富学生的阅读，提高写作能力。而学会整理笔记，我觉得可以在此过程中培养学生的自主学习能力。我事先交代了每个学生买一个活页本用作笔记本。比起普通的本子，活页本的好处在于使用更灵活，纸张可随意拆卸、更换、组合，并且方便整理。想补充笔记或删减内容都很方便，而且外观环保牢固，本子壳可使用很久，只需更换内芯。
接着让学生将本子分为八个板块，对应的完成笔记的整理。这一作业任务，主要目的是希望学生在整理笔记的过程中自主梳理一遍七八年级的一些基础知识，为九年级中考复习做铺垫。因为是写在笔记本上且只写一遍，所以学生都特别认真的对待，写得非常工整。这样一来，学生的字得以训练，语文一些基础重点知识，也越整理思路越清晰。学会了做好语文笔记，之后九年级其他科目的学习，也同样可以采取此方法积累。如此，一举多得。
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放假已有十余年，有两位同学向我发来了自己的笔记：工整且清晰。期待开学后学生们的笔记本～
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