前不久的"高铁座霸"的新闻，相信大家也略有耳闻，引发了大家对素质教育的思考，种种的道德事件，也一点点考验着人性的一面。社会在慢慢打破着年轻一代人的认识，推翻着我们曾奉为真理的说法。
这古人不是说腹有诗书气自华吗，读了那么多书还是素质很低，为什么读了那么多书，还是有那么多人这样子？？慢慢地，你会发现，所谓的高学历也不过如此，而且所读的书迟早都会忘记。这般看来，明显读书也不见得有什么益处。
这读书啊，又不是什么灵丹妙药，吃了就能治百病。至少，我认为读书不具备这样的功效。恰恰因为不是药，所以就没有疗效和疗程这一说。
所以，我希望每个人都依然要保持读书的习惯。
作者，此处，文不对题！
我听到过的有一句话说得很好，教育的本质不在于你记住了多少知识，而是你学会了怎么学习的方法。
好，我们且不来批判现在的高考制度如何如何地存天理，灭人欲。相反，我觉得高考的本质是那些你在这过程中习得方法和思维方式，而不是说你在这种体制下记住了多少知识。说白了，大多数人高中三年记住的所有知识，用四年的大学生涯去忘记，足矣！那么剩下来的就是你在学习过程总结的经验和方法，我觉得这才是对今后的工作乃至一生最重要的东西。只要你读了、思考了、实践了，哪怕知识全忘光了，但是这个过程里面你学会了如何思考，如何学习，这个远远比知识本身的意义来得更加重要和深远。高考体制下剩下来的骨架就是我们的思维方式和行动方式的养成。
就连陪你共度高考之路的老师都会告诉你:
“如今你们学的公式、定理、解题方法等等，十有八九你们进了大学就会忘，只要不做家教，半年内就能忘得一干二净。"
但是！！！
"你们还是要好好学，因为数学是一种思维方式。定理是怎么出来的？一道题有几种解题方式？除了最常规的解法有没有捷径？不同的方式背后思路区别在哪里？等等，这些才是你们真正要掌握的。应试是为了高考，但除了应试，对你们来说，更重要的是未来的生活和工作。”
读书也一样，不是你读了多少本书，也不是你记住了多少本书的内容，而是你在阅读的过程中有没有形成自己的思维方式，培养独立思考的能力。清华大学刘瑜教授有一句话说得特别好，她说：“我们相信大学精神的本质，并不是为了让我们变得深奥，而恰恰是要恢复人类的天真。”读书这件事，不该被功利化！
知乎上有一个问题：既然读过的书早晚会忘，那我们为什么还要读书？
其中的一个高赞回答是：当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但是可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。
在这不长不短的一生当中，我们总要追求些面包以外的东西。此方能谓读书之真谛也！
借着台风"山竹"的劲头，这几日就好好读基本好书吧！
