观察日期：2019年11月7日
观察地点：户外轮胎
观察对象：左述丞
记录教师：小一班刘伟
观察实录：
图片发自简书App
今天是周五，我们进行了——轮胎。刚开始的时候，孩子们就会滚轮胎，时间一长，滚轮胎这个项目就有些乏味，于是左述丞小朋友开始自己进行了轮胎自主游戏！起初，他发现了小小的滚筒，感觉还行，能入的了他的法眼，他就开始滚小滚筒，突然他看到付砚硕小朋友在滚大滚筒，他就赶紧跑过去用自己小小的滚筒去撞大大的滚筒，一时间大滚筒被他撞到了绿化带旁边，付砚硕看到之后很生气，不想和他一起玩，就滚着大滚筒离他远远的！
左述丞意识到小朋友生气了，就去找他最亲密的小伙伴臧启赫玩耍，他们两个不约而同的抬起了一个轮胎。起初我不知道他们想要做什么，我观察了一会，才明白他们是想要搭一座桥，他们把轮胎摆成了一条长长的“桥”，搭完以后他很兴奋，赶紧过了一遍“桥”，走完一趟又一趟。过了会可能觉得不好玩了，只见他捡了好多的叶子，捡了好多，大概是捡的够多了，才放回在轮胎内。左述丞小朋友也坐在了轮胎上，坐好以后嘴里开始喊起来了“卖冰激凌喽～卖冰激凌喽～卖辣条喽～卖辣条喽～”！
这时，高语涵被这叫卖声吸引过来了，她说：我想买“辣条”，左述丞就把树叶当作成辣条卖给了高语涵，高语涵把石头当作是钱交给了左述丞，这就是所谓的“一手交钱一手交货”！高语涵买完了东西高高兴兴的离开了！
教师思考：
今天我们进行的是轮胎活动，根据今天上午孩子的游戏表现,我将从各个方面来进行反思。自主游戏是由幼儿选择想要玩的游戏类型，支持玩伴自主、材料自主、玩法自主，即幼儿自己选择玩伴，可以利用幼儿园内老师准备的各种材料，进行无穷的探索，自己设计游戏的玩法。对于孩子们的自主游戏，我们教师应该做的是不干涉、不参与、不言语，静下心来观察孩子们的一切。
