昨天晚上，我陪着孩子一起在沙发上做算术题，需要用涂色来表示某一行题目的的数量。原题给出了一个示范，已经印刷好的那个红红的苹果，涂色自然相当完美，色彩分布均匀，完全没有涂到边线外面去。
看到如此完美的示范，对于四岁半的儿子来说，有点畏难了。他经常一不小心就会涂到边线以外。
我观察到他对自己涂不好的担心，赶忙鼓励他说：“只要你认真地慢慢涂，妈妈相信你一定会涂的越来越好”。
孩子说：“妈妈，谢谢你给我的鼓励”。
这句话惊到我了！
回想日常的生活，我经常把对孩子的感谢挂在嘴边。
比如：接他放学回家的路上，他会跟我分享一天的好心情，我的回应是：谢谢你跟妈妈分享你今天的心情，妈妈知道你过的很开心，妈妈也很开心。假如他说今天在幼儿园有点难过，我的回应是：奥，今天有点难过了。谢谢你愿意告诉妈妈，妈妈感觉到你这会还是有一点不开心，你愿意把让你不开心的事情分享给妈妈吗?
平时我也会制造一些故意让孩子做家务的机会。晒袜子呀，擦桌子呀，浇花呀等等，每次孩子做完，我都会首先感谢他一下：谢谢你的帮忙，你现在是妈妈的得力小帮手啦！
把对孩子感谢挂在嘴边，是我说话的习惯之一。直到后来通过对育儿知识的学习，才明白原来这是提升孩子自我价值感高的最好方式。
人的一生都在追求成就感和归属感，对于孩子也是一样的。一个人的成就感来自于有能力帮助他人，造福社会。我们在日常的交流中，多多地表达对孩子的感谢，这会在润物细无声中提升孩子的成就感，有了成就感，自我价值感油然而生。也就是樊登老师经常提到的高自尊水平，高自尊水平又会带来高自律水平，这个小小的对感谢的投资，真的是太划算了。
赠人玫瑰，手留余香。当你表达出对孩子的感谢，孩子开心的同时，其实我们自己内心也会生出一些快乐。
当我了解到这一点，我便有些刻意的把感谢和爱（爱带来归属感）在日常对话中应用的更频繁。无意中不但带来了良好的亲子互动，孩子居然也在昨晚那样的小事中，学会了向我表达感谢。这真的是意外之喜呀，我希望带给他成就感的同时，他也帮我带来了成就感。
一段良好的关系，一定是这样互相滋养的。
我们家长要做的，只需要播下一个个正确的种子，然后静待花开。
