第八章 与作者找出共通的词义
8.1与作者找出共通的词义是分析阅读的第二个阶段的第一个规则，分析阅读的第二个阶段也有四个规则(分析阅读的四个规则如下:规则一，:你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好。最好早在你开始阅读之前就先知道；规则二：使用一个单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。这就是说你要尽量简短地说出整本书的内容；规则三：将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构；规则四:发现作者的意图，找出作者要问的问题)。
8.2与作者找出共通的词义，也就是达成共识。除非读者与作者能找出共通的词义，否则想要把知识从一方传递到另一方是不可能的事。
8.3找出共通的词意义，首先是找出重要单字，那些举足轻重的单字。其次是确认这些单字在使用时的最精确的意义，因为大多数词都有不止一个意义，但作者在用这个词时，一般只是选了其中一个词义。
8.4如何找到关键字？首先要知道，并不是作者所使用的每一个字都很重要。更进一步说，作者所使用的字大多数都不重要。只有当他以特殊的方法来运用一些字的时候，那些字对他来说，对身为读者的我们来说，才是重要的。其次，要想办法了解这些关键字所出现的那些段落的意思。再次，还有一些方法，第一个，也是最明显的信号是，作者开诚布公地强调过某些特定的字，例如加粗了的字等等；方法二是先有领域性的关键字，例如读几何学的书，点、面、线等等字。
