正面管教创始人简尼尔森曾说：我们从哪里得到这么一个荒诞的观念，认定若要想让孩子做得更好，就得让他感觉更糟？
不仅孩子，我们大人也是一样。
最近阿姨回家了都是我在做饭，因为也才烧没几天，激情满满，自认为发挥得也不错。
然而，每次我把菜端上来，公公就会说，这个大白菜要熟一点才好吃。 这个花甲要汤多一点。这个炸炸的要颜色再黄一点。搞得自己是大厨一样。但是呢，他平时也不烧菜。
我知道他是无意识的表达，我体会了一下，他的需要，可能是链接，价值感。我还跟老公吐槽，这是当老师的职业病。（公公以前是老师）
但是听到也会觉得不大舒服。虽然没有很大的情绪，但是也失去了一些做菜的热情。
我体会了一下自己的需要，我需要自由，空间以及允许。
这让我联想到在养育孩子的过程中，我们我们大人也会觉得做的好的部分，就没有必要说了，更关注孩子，做的不好的部分。虽然我们是本着对孩子有更高的期待，希望孩子做得更好，但是殊不知这样的表达方式，可能从另一个角度来说，反而打击了孩子的自信心。因为做得好是没有尽头的，每个人的期待和标准也不一样，永远没有完美。
如果一直去挑刺，永远挑不完的刺。
《正面管教》提到：着眼于优点而不是缺点，你的孩子可能85%是优点，15%是缺点，可是大多数时候我们关注到的是什么呢？
当你把85%的时间和精力都用来关注15%的消极方面时，消极方面就会膨胀，而积极方面不久就会消失。
你看到什么就得到什么。
另一方面如果你把85%的时间和精力用来认可并鼓励积极的方面，消极的方面就会慢慢消失，而积极的方面就会增长到100%，因为这是你所看到的全部，但你关注积极方面是对你自己和别人都是令人鼓舞的。
我们的注意力在哪里，我们的世界就会变成什么样子。
最近跟孩子相处得特别融洽，因为每天晚饭我都允许他来厨房帮我，他会帮忙切菜，炒菜，每次我都会肯定他，在做这些小事的过程中他很有信心，也很开心。孩子开心了，能量流动了，他的情绪就不会用在跟父母的对抗上，学习效率自然提高了。
《小狗钱钱》说，每天都要写成功日记，不管是多么小的事情，都要记下来肯定自己。
我灵机一动，就对孩子说，我们每天睡前分享自己今天做得成功的五件事吧。孩子非常的人配合，也很开心。
重要的是跟自己比，而不是跟别人比。
《非暴力沟通》说，比较也是一种暴力。如何你想变得不幸，你就去跟别人比吧。大多数人的不开心，情绪低落，无力，都是自我贬低的结果。
每天分享成功日记让我们的注意力，从别人身上，转移到了自己身上。专注于做得好的部分。
感觉好才能做得更好。
今天孩子的5件成功日记：
1.学会了自我保护，嗯，喜欢的话我就听，不想听的话我就不听，不再被别人的话所影响。
2.我帮小宝拿玩具，因为我想跟他交朋友。（妈妈回应，现在你会主动去交朋友啦，以前你都是等朋友来找你的，你又学会了一先后新挤能）
3.我今天在学校完成作业很快。
4.我今天又教了一个好朋友
5.我的跳绳又证明了自己，我说自己能做到。
几个月前的睡前时光，我们还是鸡飞狗跳的状态。现在看着孩子得意的笑着，感受着我们融洽的氛围，我感到特别的幸福，轻松。
是的，人之初，性本善，每个人都有想变好内在的动力，我们不缺一针见血，我们缺的是鼓励。
愿我们目光所到之处，皆是美好。
