01
你写文章的目的是什么？
记得有段时间，外公去世，我的世界忽然坍塌。
怎么那个为了我一句话，就能跑遍全城给我买吃的，外公再也见不到了。
明明昨天还在一起我闹，他笑。怎么今天见到的就是一具冰冷的尸体。
小时候，父母奔事业，我基本上是跟着外公长大的。
外公退休后，在一家机修厂兼职电工。每天我都像小尾巴似的跟在他后面，每次跟他去上班，他一边爬在墙上不慌不忙地干活，还要觑着远处的我。
每次我在玩，都能看到他高高的，像超人一样，我会叫他，你什么时候下来，我也想飞。每次，外公都笑得合不拢嘴。
最爱的日子，是周六日。每次外公的朋友都会叫上他喝两盅，当然旁边是丰盛的菜肴。我狼吞虎咽地吃的肚子发涨，就在旁边开始撒欢。
外公的朋友家有处园子，分成一畦一畦的。院子里是五颜六色的，有各种青菜还有各色叫不上名的花。那是我的小世界，追蝴蝶，偷摘花，好不开心。
累了，就去屋里睡一觉，醒来，外公便牵着我的小手慢悠悠地回家，夕阳下，我和外公的影子被拉长，我总是嫌自己的影子短。
直到上学，我依旧留在他身边。
有次，数学考试睡着了，不及格，被老师骂，外公怕父亲打我，还专门接我回去，解释事情的原委。
被外公照顾的日子，像钻在柔软而温暖的套子里，舒服、熨帖。
02
后来的日子，就整日忙碌在上学生活中。和外公聚少离多，学习任务紧，渐渐地冷了外公。
直到初三的某天。
有天，晚上做梦，忽然惊觉，一身冷汗。父母怕耽误我学习，始终没有显露什么异常。
有天晚上，心里总是不踏实，偷偷翘了晚自习，去了外公家。没想到家门紧锁，我在门口坐了好久，心里有些忐忑。
有位路过的阿姨说，孩子，回去吧，这家人有丧事，今天不会回来了。
我听后，心里一紧。我给母亲打电话，母亲在通话中，给父亲打电话，父亲说让我安心在学校。
我当时住校，就这样在学校的操场干坐了一夜。当时的宿舍管理员还通报批评，说我不遵守学校就寝纪律。
好吧，好吧，随便吧。爱怎样怎样吧。
那段时间，真是心里憋闷。坐在教室里，听着听着课，竟然落下泪来。同桌害怕，偷偷告诉老师，说我不正常。
老师找我谈话，旁敲侧击地问我是不是谈恋爱。当时真想扒开老师的脑袋看看。
最怕晚自习，别人都在奋笔疾书，我一遍发呆，一边克制情绪，忽然明白了什么是心疼。那种心脏无法呼吸的堵塞感，至今记忆犹新。
有天，语文课，老师讲解苏轼的《江城子》，小轩窗，正梳妆，相顾无言，唯有泪千行。我忽然泪如雨下。
后来，成绩一落千丈。父母不理解，同学异样的眼光，老师的怀疑，那段时间真是度日如年，真怕自己抑郁成疾。
03
有位好友，那段时间，看我状态不佳，送了本史铁生的《我与地坛》给我。
我一读，深有感触。尤其是写母亲的段落，真是一字一句都在泣泪。真是有些时候的突如其来，真是不知自己会失去什么。可能是自己永远行走的能力，或许是把爱全给你的至亲。
珍惜吧，因为人生苦短。珍重吧，因为爱你的你总会不安心。人生能么冷，你若不自暖，那么漫漫人生路，你怎么走？
从此以后，每每有空我都会读史铁生的书。他的书像一束光亮，驱散了我心底的黑暗。
读过他的书，我才明白，人生就是有许多无奈，消极的情绪也是时常有之，我们能做的，不过是接受，把握情绪的规律，成全自己。
渐渐地，我的消极情绪慢慢被清除。我想若不是恰到好处地遇见《我与地坛》这本书，自己不知会颓废到各种地步。
我想这就是写作者的使命，给人温暖，挖掘人最深处的生命力，当我们迷茫时，能抬头仰望星空，低谷时，能绝地反弹。这就是写作的价值吧！
不流俗，不浅薄，专注于真实、乐观、温暖，这就是我今后想要传递的价值。
