我们的祖国是花园
花园里花朵真鲜艳
和暖的阳光照耀着我们
每个人脸上都笑开颜
新的一周又开起，我们一起来看看新的一周宝贝们又有怎么有趣的故事吧🤗🤗🤗
塞娜宝贝今天是第一个来到园所，进到教室自己把水杯放在水筐。
我们的礼仪小标兵，站在教室门口等耐小朋友们的到来哟！
宝贝们，我们排站好。来做操啦~
摇摇头呀 摇摇头
Fing下手 fing下手
拍拍腿呀 拍拍腿
举起手呀 举起手
摇下这双手
La la la la 笑一笑就够
第一节
认知智能——《交通工具图形》
教学目标：学习认识陆地、海上、空中的交通工具，培养专注力和敏锐的观察力，同时让幼儿进行一一对应。
今天，我们球球班来了一位新朋友。我们小手拍拍欢迎我们的新朋友——塞娜❤️
塞娜有点小害羞~摸一摸头发~
小朋友们很开心，球球班又多了一位新朋友❤️❤️
尼尼老家：“小朋友们，找到你的位置坐下来。”
小朋友们小手搬起小椅子放在黄色的地垫上，坐了下来~
尼尼老师：“今天宝贝们，我们来认识不同种类的交通工具。在陆地开的交通工具都有哪些呢？”
小朋友们听到了陆地上开，纷纷在下面讨论起来~你一言我一语
虫虫从小椅子上站了起来说：“是汽车~”
锴锴：“我爸爸开汽车送我过来的~”
尼尼老师拿出一辆小汽车，放在地垫上。用小汽车的声音模仿着说话：“大家好，我是小汽车，是在陆地上奔跑的。当你们想去哪里的时候，爸爸妈妈就会载着你们去到想要去的地方~”
小朋友们被声音所吸引，小眼睛认真看着尼尼老师~
咳咳咳~小汽车又开始说话啦~
小汽车：“今天，我还带来了我的好朋友过来和小朋友一起来做游戏哟！”
小朋友们听到小汽车还带来了好朋友过来，小眼睛齐刷刷看着尼尼老师~
小汽车带来了飞机，帆船，摩托车，还有货车和警车。
陆地上跑的有天上飞的，还有在水里面游~
小朋友们小眼睛认真看着尼尼老师
仔仔：“我看到警车~”
卤蛋：“有这么多的车子呀！”
今天尼尼老师啊，带来了好多交通工具，有天上飞的水里面游的陆地上跑的~
不同的交通工具他们有不一样的使用方法和用途哟。像小汽车只能在陆地上开，就不能开到水里面去和天上去。飞机可以在天上像小鸟一样飞啊飞，而且速度很快。可是呢，遇到不好的天气的时候呀，飞机就不能在天空上飞翔了。帆船可以在水里面游啊，游像鱼儿一样，可是呢，它不能在陆地上以及在天空上。
小朋友们都发生了一声声的惊叹声，感觉哇真的太神奇了，不同的交通工具他们有不同的使用方法以及用途哟。
现在尼尼老师邀请小朋友们一起找一找，当尼尼老师时候说请小朋友们一起找出摩托车，就和旁边的小朋友们一起小手拿起那辆摩托车，把摩托车给找出。
两个小伙伴之间一起合作，把相对应的交通工具给找出来。我们之间的小小友谊有真又更加深了一步哟。
小朋友们拿到交通工具的时候呀，两个小伙伴们先把交通工具拼了起来。当尼尼老师说请小朋友们找到小飞机的时候。小朋友们就拼速度的找到了相对应的交通工具。
现在，请小朋友们咕噜咕噜的喝水啦！
第二节
生活课——《整理书包》
教学目标：了解整理书包的方法，培养幼儿，在自己动手整理书包的过程中锻炼自我管理的能力，养成良好的小习惯。并让幼儿明白，懂得自己的事情自己做。
小美老师：“小朋友们的，今天呀是小兔子的生日，它邀请了好多的好朋友去他家里，一起参加它的生日聚会，。它们一起唱歌又跳舞，还拿了好多的玩具和故事书。可当参加完生日聚会结束的时候呀，地板上都是乱乱的，它们都没有把相对应的物品收拾整齐。”
小朋友们这时候小手都打起了叉叉，这是不对的。
末末：“没有把东西收拾好~”
团团：“这样子，会摔跤的~”
是的，如果没有把相对应的物品摆放整齐，我们要把它们归类，分类好的话就要放在地板上，乱糟糟的。如果不小心小脚碰到了还会摔跤，而且呢，还会把玩具给踩坏了。所以今天小美老师要请小朋友们变成生活整理小达人。帮小兔子他们一起把相对应的物品归类摆放整齐好。
嗯，你们看当把物品都摆放整齐的时候，是不是干干净净整整齐齐的呢！
小朋友们点点头儿，很是开心。
小美老师：“每天你们来上学的时候都要背上小书包，那你们知道你们书包里面都带来了什么吗？”
小朋友们听到了小美老师的提问之后，小手纷纷举起来，都说老师请我请我。当老师提出问题的时候，小朋友们都是很开心的抢着要回答问题，纷纷举起小手小朋友们都很棒哟。
虫虫：“我书包里有衣服和水杯~”
漫漫：“有奶瓶和睡裤~”
小美老师：“是的，爸爸妈妈都要把我们的书包整理整齐，衣服叠好放上我们的小水杯，奶瓶小罩衣。最后呀，还要拉上拉链呢，所以呀，今天呢小朋友们我要请你们也要变成生活整理小达人，我们一起来整理我们自己的书包。”
小朋友们听到自己学会整理都很开心，拍拍小手，很是期待呢。当小朋友拿到自己的书包开始整理的时候呀，虽然衣服都弄得有点乱，不知道该怎么叠最后小手大拇指，可是小红帽吗？都是很有耐心的把这件事给完成哟，衣服虽然不是叠放的很整齐，然后就放到书包里，还有水杯也放到，最后小手大拇指和食指拉一拉，拉一拉拉链。有模有样，就像一个小小大人一般。
我们要学会自己的事情自己做哟，今天开始我们要学会自己整理自己的小书包。
小朋友们真的太棒了，学会了自己的事情自己做，我们都是生活整理小达人。
第三节
精细课——《分豆子》
教学目标：初认识豆子的种类，在分豆子的过程中培养幼儿的专注力，秩序感及独立性，在宝贝认知颜色的基础上，要宝贝进行分类训练幼儿的动手能力及专注能力。
尼尼老师：“小朋友们来到今天尼尼老师的精细课堂，今天呀，明天老师要请小朋友们来分豆，今天尼尼老师带来了两种豆子，一个是红红的，一个是白白的，我现在还请小朋友们摸一摸~看看这个豆子，是圆圆的还是扁扁的呢？”
朋友们的小手摸一摸这个云豆~感受到这个豆子的形状以及轮廓。
小朋友们摸了摸这个豆子之后呀，现在呀，我们要把豆子进行分类了哟，我们要把白色的豆子放到瓶子里面，红色的豆子放到碗里面，我们需要大拇指以及食指来帮忙操作哟。大拇指食指拿起豆子捏一捏，然后放到白色豆子放到瓶子里面去。红色豆子放到黄色的碗里面去。
小朋友们该拿起的刚拿起豆子的时候，放在手上捏一捏摸一摸，感受一下豆子的轮廓以及形状，因为在生活当中他们没有经常见这种大大的豆子。有些小朋友把豆子放进去了，有些小朋友呢，没有放正确，没有关系。因为我们今天的学习了两种不同颜色的豆子。
放学啦，小朋友们，我们要背起小书包，拉起小火车准备回家了，我们明天再见吧。
