今天是8.6，周五。今早6点多起床，掀开窗帘，外面阳光灿烂，但不似前些天炎热。

我洗漱以后，为妻子舀好稀饭，妻子连忙吃了去上班。我腌制了黄瓜，还有榨菜及一点红烧鱼等作小菜，我吃了满满一大碗稀饭。早餐以后，我便准备午餐的稀饭，拆开包装好的一袋杂粮，取出一半用水洗净，然后又加了一小袋小米，将其一起放在电炖锅内，加满水、慢炖2小时。

我在房间内躺椅上，首先处置有关学校疫情防控的事务，我在学校及班主任微信群中发出郑重提醒，学校的任何师生员工，无论在何地，若涉及到疫情:隔离、健康码变为黄或红、疑似感染、离扬等情况，必需第一时间告知学校防疫负责人，自己及家人必需严格执行防疫要求。

同时，我还上传了有关疫情防控的一张报表、最新风险等级提醒多。不久，我收到了一个班主任发来的新情况，另外，还有一个老师通过微信反映了自己的情况。据此，我将区局要填报的2张表挌进行了更新，还上传了相应的回复。

然后，我主动与公道zf的Lzz联系，今天核酸采集点是否保留？当听到他否定的回答，于是，我决定今天就不去学校了！但Lzz需要学校教师志愿者的名单，不久，我将符合要求的教师志愿者名单上报给他。我立即与学校后勤的czl联系，抓紧打扫采集点(风雨操场)内卫生，并做好消毒工作。

接着，我联系了fzr，要他先准备好统计第三次核酸采集的小程序，再准备一个学校抗疫的新闻稿。很快，他就弄好了有全体教师名单的小程序，同时发出填报的要求。不久，他也传来了昨日抗疫的新闻稿，我以为过程显得简略了。

于是，我在此新闻稿的基础上补充了若干内容:较为辛劳的岗位有采样登记区，室外引导、维持秩序的，有体现爱心服务的，有退休教师自愿坚守第一线的，有青年教师不仅做好本职工作、且随时乐于临时安排的。非常可贵的是，有教师志愿者当天未安排任务、他也主动来核酸采集点坚持工作的；让人最为感动的是，学校有多名毕业生，听说学校核酸采集点有志愿服务工作，主动申请并积极参与志愿服务的。

我将本次所有参与志愿服务的师生姓名全部写入到新闻中，以示对其肯定和赞赏。另外，我还简要补充了上级领导来学校核酸采集点巡查，对志愿服务工作的指导和评价。

中午，我在家做饭，杂粮做的稀饭已炖好，另有炒苋菜、茄子烧豆角，以及昨天剩余荤菜。妻子说我，菜弄多了。我正忙得汗流浃背，立即被我吼了两声，儿子听见了，忙问我，为什么吗？我解释以后，儿子也就不说话了。我对儿子说，你肯定赞同我，为了不得罪你妈，也就不作声了。儿子笑了笑。

刚吃完午餐，我赶紧落实扬州市区的教师志愿者人选，这是中午时，区局有关负责人专门电话联系的。需符合这样的条件，男性，身体健康，家住扬州西区，居住小区未被隔离，健康码为绿色，当然，最重要的是本人有此意愿，愿意从事疫情防控有关的志愿服务工作。

我依据学校教职工信息统计表，先行排查符合一定条件的人选，然后一一电话联系他们。让我想不到的是，其中有两人己经参与一些就近小区的志愿服务；另外几人，只要提到志愿服务，皆有相当的积极性，但不少小区人员进出管控严密，个人极想报名参与，但只得望洋兴叹。我联系了若干个同志，终于确定了符合条件的3人。并立即将其名单及联系方式上报给区局相关负责人。

午睡以后，我联系了学校的Lzr，将第三轮核酸检测人员名单进行排查，未登记的，不在扬的，催促其抓紧填报。不久，全体教职工己上报完全，我审核后发现，百分百符合上级的防疫要求。我还一同审查了所有后勤员工核酸采集的情况，也是百分百。

有了闲暇，我便看看史书《大清十二帝》中关于康熙大帝部分，通读了平定三藩、收复台湾的史实，领略了康熙大帝的文治武功和不朽功勋。儿子曾问我，为什么称为大帝。我这样说，当今中国福员辽阔，其疆域广大就是其在位时奠定的；在位期间开疆拓土，文治武功，国力强盛，令绝大多数帝王难以企及。

晚上在家用餐，儿子要我煎牛排。我将早上儿子用剩的冻牛排，用刀切成一块块薄片。然后，我在平底煎锅上放上一小块黄油，待黄油全融化以后，将牛排一块块平铺在融化的黄油上，顿时发出嗤嗤的声音，还冒出一阵阵的香气。过一会儿，我将牛排翻过身来，以免将牛排煎焦，然后又继续翻过来，最后加一点盐。

牛排煎好以后，妻子叫来儿子，儿子将两块牛排分给了我们，我一尝，味道还可以吧！但儿子却很满意。晚餐仍是中午的杂粮稀饭，凉凉的，吃得真舒服。